罗传艳二上阅读(5-8单元)).doc

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1、18清清的溪水小兔的家门前，有一清清的小溪　，溪水又凉又甜。一场雨过后，溪水突然变黄了。这是怎么回事呢？小兔沿着小溪，朝上游走去。他远远望见大象和棕熊正在拔树。走近一看，一片小树林快被他们拔光了。小兔跑过去，大声喊□□喂，别拔啦□你们为什么拔树哇□□大象和棕熊停下来□说：“这两天我们在比赛，看谁的力气大，还没分出胜负呢□”“比力气□你们毁掉了树林，也毁了小溪□”小兔气愤地说□大象和棕熊互相看看，不解地问：“这和小溪有什么关系？”“这么多树林被你们拔掉了，雨水把泥土都冲进小溪里啦！不信　，你们去看看。”小兔生气地说。大象走到小溪边，伸出长鼻子吸水，泥沙一下把鼻孔堵住了。棕熊跳进小溪，想洗个澡，

2、可是越洗身上越脏。原来，往日清清的溪水变成浑浑的了。大象和棕熊知道自己错了，立刻行动起来。棕熊刨坑，大象栽树；棕熊培土，大象浇水……他们俩重新把一棵棵树栽好。过了几天，溪水又变清了，欢快地唱着歌向前流去。1.全文共有（　　　）自然段，在原文中标出。2.给文中的□加上标点符号。文中的省略号表示：。3.棕熊和大象重新把一棵棵树栽好，是如何分工合作的？连一连。　　　　棕熊　　　　　　大象刨坑　　栽树　　　培土　　浇水4.照样子写一写。又（凉）又（甜））又（）又（）又（）又（）又（）又（）5.把下列句子变为“把”字句或“被”字句。改为“被”字句①大象和棕熊重新把大树栽好了。②泥沙一下子把鼻孔堵住了。

3、改为“把”字句③小树林被大象和棕熊拔光了。④泥土被雨水冲进小溪里啦！6.从文中找出两对反义词。（　　　　　）—（　　　　）（　　　　　）—（　　　　）7.最后一个自然段把当成人来写，从这个词可以看出。我也会写这样的句子。8.联系上下文想想溪水为什么变浑了？后来怎么变清了？9.我们国家的植树节是哪一天？那天人们干什么？植树有什么好处？21动物过冬早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的。树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来。他感到有点儿冷。周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？　　小蚂蚁忽然听到鸟叫声。他一抬头，看见喜鹊站在树梢上。小蚂蚁喊道：“喜鹊，你好，燕子、杜鹃、黄鹂他们都到哪儿去了？”喜鹊说：“天冷了

4、，他们到南方过冬去了，明年春天才回来呢。”“你也去吗？”小蚂蚁问。喜鹊说：“我不去。我把窝垫得暖暖和和的，就在这儿过冬。”　　青蛙听见小蚂蚁的声音，从池塘里跳上岸，说：“小蚂蚁，我正要跟你告别呢！”“怎么？”小蚂蚁问，“你也要到南方去？”“不，不，我要去睡觉了。”青蛙说。小蚂蚁看看天，问：“你怎么啦？太阳才升起来，你又要睡啦？”“我要冬眠了。整个冬天，我们青蛙都睡在洞里，不吃也不动，到明年春天再出来。”青蛙一边说，一边用脚刨土，一会儿就刨好了一个洞，“你看，冬天住在这个洞里，既不怕风，又不怕雪，暖暖和和的，真舒服！”　　小蚂蚁想，冬天快到了，我也该准备过冬的食物啦！1.看拼音写词语。ɡuòd

5、ōnɡ　　yànzi　　　shūfu　　　liánɡshi　（　　　）　　（　　）　（　）　（　　）2.比一比，再组成词语。　　青（　）　良（　）　民（　　）占（　　）　静（　）　粮（　）眠（　　）站（　　）　3.读课文，填空。燕子、杜鹃、黄鹂它们到　去过冬，明年　才回来；喜鹊把窝得　的，就在北方过冬；青蛙要　了，整个冬天都　，不　也不。明年春天再出来；蚂蚁准备好过冬的，在过冬。　4.你还知道哪些动物过冬的方法？(写出三种动物）5.判断正误，在正确的答案后面“√”，错误的答案后面“×”。　（1）“忽”是上下结构，上面是个“勿”字，下面是个“心”字。　（　　）　（2）“周”按音序查字法应先查声

6、母“ZH”　　　　　　　　　　（　　）　（3）“燕子”回南方是因为北方冷。　　　　　　　　　　　　　　（　　）　（4）“青蛙”刨洞是困了想睡觉。　　　　　　　　　　　　　　　（　　）6.请写四个带有动物名称的成语。　　7.读读写写　　青蛙一边说，一边用脚刨土。（1）丽丽一边走，一边。（2）我一边，一边。（3）一边，一边。8.第一自然段共有（　　）句话。在表示时间的词语下面画上“　　”。9.读第一自然段按原文填空。________来到了___________，看到了___________，感到__________，想到：。22手捧空花盆的孩子从前，有一位国王，年纪大了，没有子女。他想从全国的孩

7、子中挑选一个做承人。他吩咐大臣给每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是国王的继承人。有个叫雄日的男孩儿，十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒出来。雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看哪，看哪，种子还是不发芽。国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着一盆盆盛开的鲜花拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王