转换角色_适应环境_成功就业ppt课件.ppt

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时间:2020-09-27

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1、就业指导:职业生涯规划8/17/202112013年大学生就业形势8/17/202122014年大学生就业形势分析有大学毕业生调侃,2013年曾经被称为“史上最难就业年”,而2014年全国将有727万大学生毕业找饭碗,而2013年这一数字为699万,这意味2014年大学生就业形势将是“没有最难,只有更难”。8/17/20213人生面临着三大抉择求学求偶求职职业是人的生活的重要组成部分,影响着个人的整个事业发展,影响着个人的家庭幸福程度。8/17/20214工作不仅是谋生的手段,它也应该给人带来最大的精神满足。求生,满足衣食住行的基本

2、需要发展,满足个人潜能发挥自我价值实现能使个人工作和志趣结合的人是真正幸运的人(邱吉尔)找一分工作,养活自己是就业8/17/20215认识职业场8/17/20216学生要回答的几个问题⑴、环境选择--愉快的工作心境⑵、待遇选择--工资高,福利好⑶、人缘选择--亲戚多,朋友多⑷、专业选择--献身交通运输,终身无悔⑸、家庭选择--为爱所至,为孝所至⑹、最后选择--无路可走,边走边看1、我来为了什么?方向问题8/17/20217都市黄金行业 汽车护士 汽车医生 欢 迎 您8/17/202188/17/202198/17/202110汽

3、车售前市场 汽车市场:汽车售中市场 汽车售后市场汽车售中售后市场定位汽车专卖汽车维修汽车配件销售汽车保险汽车金融二手汽车汽车美容与装饰汽车维修设备销售和售后服务职校教师企事业单位驾驶员8/17/2021122、我将来干什么?岗位问题⑴、岗位选择--明确“适应”与“相关”。⑵、岗位调整--明确“学习”与“积累”。⑶、岗位维护--明确“资格”与“认可”。⑷、岗位提升--明确权利与风险。⑸、岗位失落--明确转换与资源利用。8/17/2021134s汽车服务4s汽车服务汽车专卖汽车配件销售汽车维修汽车信息8/17/2021148/17/

4、202115汽车维修市场人才现状二手汽车汽车金融汽车保险汽车专卖汽车维修人才8/17/202116汽车维修市场人才需求发展趋势汽车金融汽车保险二手汽车汽车专卖汽车维修人才8/17/202117学历水平与胜任工作信息及策划汽车金融汽车保险总工程师站长经理本科8/17/202118学历水平与胜任工作汽车销售顾问服务经理汽车故障诊断汽车保险二手汽车评估汽车维修设备汽车装饰顾问技术总监大专高职8/17/202119学历水平与胜任工作汽车装饰配件销售业务员汽车检测人员汽车维修技工中专技校职业高中8/17/202120汽车维修市场人才需求比例汽

5、车前市场汽车售中市场汽车售后市场2:3:58/17/2021213、我将怎么干?态度和能力问题⑴、摆正心态,从零做起;⑵、树忠诚意识,从小事做起;⑶、感知角色,从徒弟做起;⑷、诚信负责,从服务工作做起;⑸、放下理论条条,从积累经验做起;⑹、定成功目标,从舍己做起;原则是:阳光生活、融入集体、不失个性、从零做起8/17/202122企业需要什么人才?企业需要“四才”即:“通才”就是我们平时说的“多面手”;“专才”对某一专业情有独钟,或者某一专门化有着浓厚的兴趣,且有独到的见解;“本才”不是“笨才”,其实就是要求获得足够多的各类职业资格

6、证书;“勤才”就是不怕脏不怕累,品德优良,能吃苦耐劳的人才。8/17/202123企业用人标准是什么?有才无德,观察后用;有德无才,培训后用;有德有才,立马就用;无德无才,坚决不用。8/17/2021241.沟通能力6.创新思考2. 分析推理7.实用取向3. 激励推动8. 领导能力4. 策划能力9.人际关系5. 判断决定10.情绪稳定用人单位期望的能力8/17/202125用人单位最喜欢的工作态度:准时、诚实、可靠、稳定、主动合作、学习、幽默、乐于助人用人单位最不喜欢的工作态度:懒惰、迟到、缺席、不忠实、精神不集中、太少或太多野心、

7、被动、不诚实、不合作、没礼貌、不守规则、破坏、不尽责、无适应能力、虚假报告用人单位需要员工的工作态度8/17/2021261.知识陈旧的人2.技能单一的人3.情商低下的人4.心理脆弱的人5.目光短浅的人6.反应迟钝的人7.单打独斗的人8.学习笨拙的人八种人将面临被淘汰的危机8/17/202127我要实现什么目标8/17/202128如何进行职业生涯规划和管理人生规划长期规划中期规划短期规划8/17/202129职业生涯规划五步曲客观认识自我准确职业定位择优选择职业目标和路径评估职业机会知己知彼终生学习高效行动与时俱进灵活调整如果把一

8、个人的职业生涯比作一次旅行,那么出发之前最好先设定旅游线路,既不会错过梦想已久的地方,也不会千辛万苦却去到并不喜欢的景点。8/17/202130高层经理以上级中层经理基层经理初级工岗位中级岗位(一级、二级)实习生高级岗位资深/主任/首

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