三数第一单元教案.docx

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1、第一单元位置与方向第一课时认识东南西北课题认识东南西北学习目标1、知识与技能：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。2、过程与方法:能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。3、情感态度与价值观:培养学生良好的观察能力。学习重、难点重点：能根据自身方位辨认东、南、西、北四个方向。难点：体会东、南、西、北四个方向之间的关系。教学准备东、南、西、北卡片、指南针、多媒体课件。教师导学过程二次备课课前清障：1、黄昏，当你面对太阳时，你的后面是（）方，左面是

2、（）方，右面是（）方。2、太阳升起的方向是（）方，这个方向在地图上是（）面。3、绘制地图时，上面表示（），下面表示（），左边表示（）西方，右边表示（），简单地说，就是“上()下()，左()右()。一、目标导学（1-2分钟）（一）导入新课1、同学们，你们参加过升旗仪式吗？你们知道太阳是从什么位置升起的吗？2、揭示课题：东南西北（二）展示目标（见教学目标1）二、自主学习（5-10分钟）（一）出示自学提纲1、说说“前、后、左、右”各是哪位同学。2、面向黑板，指一指前、后、左、右。3、你认得东、西、南、北方向吗？是怎样认识的？4、自学教材第

3、3页例1。（二）学生自学（学生对照自学提纲，自学教材P3页例1并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）（三）自学检测1、图书馆在校园的东面，体育馆在校园的()面。教学楼在校园的()面，大门在校园的()面。（参看课本第3页）2、早晨当你面对着太阳，你的后面是（）面，你的右面是()面,你的左面是（）面。3、傍晚当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是()面。三、合作、探究（10-15分钟）（自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组内互相交流。把小组也解决不了的问题记好，到学生质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解）。1．

4、初步认识东、南、西、北（1）各小组选4名同学站好，拿出东、西、南、北的标牌。提问：你们每个人应该拿哪一张标牌，说说你们是怎么知道的？（2）分组讨论，并根据已有的生活和知识经验进行判断：太阳从（）边升起，从（）边落下。（3）课件出示天安门图，说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向？2．初步体验东、南、西、北（1）出示例1图，说一说：小明面向东，体育馆在校园的（）面，教学楼在校园的（）面，大门在校园的（）面？（2）（）与（）相对，（）与（）相对。3．在游戏中辨认东、南、西、北（1）起立，早晨

5、，太阳在（）面，面向太阳，前面是，后面是，左面是，右面是。（2）面向东，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？面向南，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？面向西，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？面向北，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？4．绘制校园的示意图(1)看一看、说一说，学校操场的东、南、西、北面各有什么建筑物？(2)确定操场四个方向的主要建筑，并完成下面的校园示意图。长方形中填写主要建筑，正方形中填写相应建筑物的所在方向。 操场博览中心人民公园商业遗址宿舍 （3）说一说教学楼、花坛、大门各在操场的什么方向？四、测评、拓展

6、（10-15分钟）（一）达标训练1、早晨当你面对着太阳，你的后面是（）面，你的右面是()面,你的左面是（）面。2、傍晚当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是()面。3、晚上当你面对北极星，你的后面是（）面，你的右面是()面，你的左面是（）面。4、填空。（二）堂清检测1、早晨，太阳从东方升起，我面向太阳，我的后面是（）方，左边是（），右边是（）方。2、傍晚，夕阳西下，我面向太阳，我的后面是（　　），左边是（　　）方，右边是（　　）方。3、看图回答问题：体育场阳光超市少年宫学校人民公园（1）上图中学校的北面是（　

7、　　），学校的南面是（　　　　　）。阳光超市的东面有（　　　　）、（　　　　）。（2）少年宫的西面有（　　　　）、（　　　　　）。（3）坐在自己的座位看看你的东南西北分别是哪位同学？（4）你家的大门是朝哪个方向？东南西北的邻居是谁？和邻居之间发生过什么有趣的故事说给大家听听？五、展示提升各小组交流展示自己的学习收获，其他小组注意认真倾听，及时提出自己的见解，及时补充纠正。六、作业布置教材P６页1—２题。教学反思：第二课时认识地图上的方向课题认识地图上的方向学习目标1、知识与技能：在熟悉的生活环境中辨认方向，体验东、南、西、北四个方向

8、，培养方向感，发展空间观念。2、过程与方法：在指出一个方向的条件下，会辨认其余三个方向，了解地图上的方向：上北、下南、左西、右东。3、情感态度与价值观:学生在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。学习重、难点重点：会辩认地