培训体系搭建与培训方法遴选ppt课件.ppt

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1、Copyright©byHardyMokAllrightsreserved.培训体系建设与培训方法遴选目录培训为什么？2您怎么回答？如果把培训完全停止，公司会出什么问题吗？我是开公司还是办学校？公司生意这么好，哪有时间做培训啊！公司现在生意不好，没钱做培训啊！3目录4Staffing招聘与选材C&B薪酬与福利EmployeeRelations员工关系管理PerformanceManagement绩效管理E-HRHR电子化管理OrganizationDevelopment组织发展EmployeeEducatio

2、n员工教育CareerDevelopment员工职业发展EmployeeDevelopment员工发展Training员工培训HumanResourcesM&DHR5四十多年前的往事…6内部流程视角财务视角学习与成长视角客户视角ReturnonInvestment价格质量时间功能形象关系价值定位成长的基石效率的基石++建立品牌创造销售让渡产品优质服务RevenueStrategyProductivityStrategy1.驱动优异财务表现的关键层面2.目标客户的价值定位3.核心商业流程的价值链4.绩效提升的关

3、键驱动要素员工竞争力钱从哪里来？技术创新行动氛围7怎么没赚到？我其实也很重视，怎么没赚到？民营企业的高层人士自认为非常重视中层管理队伍培训——72%经理人认为如果不充电，自己的能力将会下降——86%管理人员认为公司并不重视培训——92%民营企业没有完善的培训体系——92%民营企业有自己的培训部门——42%培训时临时决定的——91%完整地做过培训需求分析与规划——0%有统一的经费提取——0%有计划的支出培训经费——0%已经做了培训制度——64%良好的执行了培训制度——0%和老板存在沟通障碍——83%8目录他山之

4、石？9Wernerfelt&Barney最大的挑战是如何透过组织的设计，有系统地将精确的管理实务经验（而非所谓的成功经验）提供给年轻一辈的经理人，让他们从中得到启发，在实际管理中创造出属于他们自己的模式。这一点对于未来非中心化的组织，以及随任务而编制的组织尤其重要!——Peter.F.Drucker10请注意六个差异11分析自我状态第一层级第二层级第三层级12分析自我状态问题描述自我评估1公司的员工都知道目标在哪吗？都朝着相同的目标前进吗？他们都准备好了？□优秀□一般□糟糕2公司的管理指导思想是秉承“X”理论

5、还是“Y”理论？□优秀□一般□糟糕3公司是否还在采取“蘑菇管理”的方式？还是无论好坏，公司是否及时让员工了解企业的相关信息？□优秀□一般□糟糕4公司的管理是推崇的是“金字塔”式还是“倒金字塔”式？□优秀□一般□糟糕5公司的决策是与员工协商还是上级决定、逐层执行？□优秀□一般□糟糕6员工之间愿意分享工作的热情吗？□优秀□一般□糟糕7员工只会带来问题还是会带来答案？公司期待他们独立思考，解决问题吗？□优秀□一般□糟糕8公司是否尊重员工的想法，常常与员工沟通？□优秀□一般□糟糕9公司是否定期与员工讨论愿景和目标？□

6、优秀□一般□糟糕10公司是否要为品质保证付出很大的代价？□优秀□一般□糟糕13永恒的原则与真理培训14抓住问题的实质15万变不离其宗16DEMO法则课程类别说明D（direction）协助决策层管理人员更好地透视宏观环境的变化与特征，明确组织发展的方向。E（efficiency）保证与提升组织的运营安全与运营效率。M（motivation）激励员工为组织目标做出贡献。O（others）其它有必要开展的课程17培训是要？人裁人材人财人才低高低高实力潜力18目录培训需求调研19Goldstein模型（1974年）

7、好20某公司的培训需求分析体系战略目标文化公司业绩问题工作主管发展困难兴趣学员需求调查参加公司会议与高层经理直接面谈研究会议纪要和通讯问卷调查小组访谈工作跟踪直接面谈问卷调查绩效考评21Goldstein模型（1974年）项目意义组织分析OrganizationalAnalysis根据公司经营战略判断组织中那些模块及人员需要培训，保证培训计划符合公司整体目标与战略要求。任务分析TaskAnalysis发现岗位的重要任务，及与其对应的态度、知识、技能要求；人员分析PersonAnalysis鉴别培训因素与非培训

8、因素的影响，即着眼于确定“培训是正确的解决方案”。22区分培训问题与管理问题不好好做我打死你！打死我也做不了！！23TomGoad模型24四种书上没有的方法25五步成诗26四轨模型27胜任力模型=？28九种常用的方法29不要只会做加法！1、培训有需求≠2、绩效有需求≠3、公司有问题≠30目录钱不是问题，问题是？31战略模式是什么？吸引培育HR战略32传统预算法承袭上年度的经费，再加上一定比例的变动。