卫生微生物复习.doc

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1、卫生微生物复习资料#仅供参考，复习还是以老师课件为主。名词解释：1.卫生微生物(sanirary microbiology)：微生物学的一个分支，是预防医学的基础课程。是研究微生物（包括致病的和非致病的）与外界环境之间的相互关系，如何影响人类健康以及消除其危害对策的科学。微生物生态学是本学科的理论基础。2.生态学(ecology)：是研究生物生存条件，生物与环境之间相互环卫的科学。这里的环境不仅包括生物环境，即种群内和种群间的关系；还包括非生物环境，即土壤、水、空气、温度、湿度、光照等。3.微生物生态学(microbiale

2、cology)：是生态学的一个分支学科，是研究微生物与其外环境（生物和非生物）之间相互关系的一门学科，是卫生微生物学重要的理论基础。4.生态圈(ecosphere)：也称为生物圈(biosphere)，地球表面由大气圈、水圈和土壤岩石圈组成，三圈中适合生物生存的范围称为生物圈，是地球上所有生物及其所居住环境的总和，是地球上较大的生态系统。5.初级生产者(producers)：只能利用光、CO2、无机物和水，通过光合作用或化学反应合成有机物的自养生物。6.消费者(comsumers)：以生产者生产的有机物为营养，不能利用无机物

3、创造有机物的动物以及腐生和寄生的微生物，属于异养微生物。7分解者(decomposers)：能将复杂的动植物残体及其排泄物分解为简单物质的微生物，其分解出的无机物可供生产者利用，主要是细菌和真菌。8.环境(habitat)：指生物栖息的场所，或者说是生物生存的环境。9.龛(niche)：或称为生态位，含意比生境更广，不仅指生物居住的空间，还包括功能作用以及在温湿度等环境变化中的位置。10微小生境(microhabitat)：又称为微小空间，指生物生存的局部小空间，对于研究微生物十分重要。11.种群(population)：是

4、具有相似特性和生活在一定空间的同种个体群，是物种具体的存在单位、繁殖单位和进化单位。既可以指单一的种，也可以指密切相关的相似类群。12.竞争(competition)：两个种群因需要相同的生长因子或其他环境条件而发生的争夺现象。13.拮抗(anlagonism)：又称做偏害（amensalism），指一种微生物产生一种物质抑制其他微生物生长，此物质对前者自身没有影响的现象。14.偏利共生（commensalism）：两种微生物共同生长时，一方的存在对另一方有利，面对自己生长不受影响。15.互利共生（mutualism sym

5、biosis）:指生活在一个生境中的两个种群之间能互相提供有利生长条件的现象。16.互惠（synergism）:又叫互利协作或原始合作（protocooperation）指两个种群共同生存可以相互受益，但不是一种固定的关系，即解除关系后双方都能独立存在。17.寄生（parasitism）:指一种生物侵入到另一种生物体内取得自己所需的营养物质并能生长繁殖，从而造成宿主的损伤或死亡。18.捕食（predation）:一种种群被另一种种群吞食，捕食者从中得到营养，对被捕食者产生不利影响。19.种间共处（neutralism）:又叫

6、中立，指两个微生物种群彼此互不影响。20.群落（community）:多种不同种群的生物，生活在一起称为群落。它是占有一定空间的生物种群的集合体，可包括动物、植物、微生物等分类物种。因此种群既可以广义的理解为生态系统中各类生物成分的总和，也可以狭义地指某一物种数目的总和。21.演替（succession）:指在特定的生态系统中不同生物群落相继更替的过程。22.顶级群落（climax）:一个群落演替到同环境处于平衡状态的时候，演替就不再进行，在演替中最后稳定的群落为顶级群落。23.初生演替（primarysuccession）

7、:指生物在从未有生物居住的地方定居，并导致顶级群落对该生境的首次占有。24.次生演替(secondarysuccession)：指演替地点曾被其它生物定居过，由于情况的变化，是初生演替遭受破坏后再次发生的演替。25.自源演替（autogenicsuccession）:指由于群落中成员的活动引起生境变化而产生的演替。26.异源演替（allogenicsuccession）:指由于环境条件的改变而发生的演替，其中生物不是变化的起因，演替的发生仅是生物对环境变化的反应。27.自净(self_purification)：当环境遭受污

8、染，引起生态平衡波动时，生态系统内部通过物理的、化学的生物的调节，可使之被修复，重新达到平衡，这种自我调节作用通常称为自净。28.cntrophication（富营养化）：源于希腊文的“富裕”一词，指大量N、P营养物质进入湖泊、水库、海湾等封闭、半封闭水体或水流迟缓的水体，使水中藻类等浮游