《高三生物复习资料》第17讲 dna的结构和复制ppt课件.ppt

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1、第17讲DNA的结构和特点、遗传信息的传递1、DNA的化学组成（1）组成元素：C、H、O、N、P（2）基本单位：脱氧核糖核苷酸：一分子磷酸一分子脱氧核糖一分子含氮碱基脱氧核糖碱基磷酸AGC含氮碱基二、DNA的结构（3）碱基种类：4种：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）四种碱基腺嘌呤脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核糖磷酸12345123451234512345H2OPAPA脱氧核糖HHHHoo磷酸二酯键GPAPAPTPTPCPoooooo5′端3′端5′端3′端GPAPAPTPTPCPPGAPAPTPTPCP氢键oooooooooooo平面结构立

2、体结构主要特点由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成双螺旋结构。每个核苷酸以脱氧核糖与另一个核苷酸的磷酸基团结合，形成主链的“糖-磷酸”基本骨架，并排列在主链的外侧，碱基位于主链的内侧。碱基总是跟另一条链上的碱基互补配对，由氢键连接，A和T通过2个氢键相连，G和C通过3个氢键相连，称碱基互补配对原则.A和T的分子数相等，G和C的分子数相等，但A+T的量不一定等于G+C的量，称卡伽夫法则。2、DNA分子的空间结构——规则的双螺旋结构相对的稳定性多样性碱基对的排列顺序千变万化,能够储存大量的遗传信息.特异性每一个特定的DNA分子具有特定的碱基对的排列顺序.DNA

3、分子结构的特性由于A只能与T配对，G只能与C配对，在整个DNA分子中：(1)A=TG=C(2)A+G=C+T=50%(3)(A+G)/(T+C)=1在DNA分子的互补链之间甲链的(A+G)/(T+C)=乙链的甲链的(A+T)/(G+C)=乙链的(T+C)/(A+G)(A+T)/(G+C)(倒数)(相同数)碱基互补配对原则的应用=A+C=G+T(A+T)/(G+C)=(特异性)在含有四种碱基的某DNA片段中，已知C有m个，并占该DNA片段全部碱基的比例为n，T应有。若一个双链DNA分子的G占整个DNA分子碱基的27%，并测得DNA分子一条链上的A占这条链碱基

4、的18%，则另一条链上的A的比例是。某信使RNA的碱基中，U占20%，A占10%，则作为它的模板基因中，胞嘧啶占。(m/2n)-m28%35%思考（2013海南卷）甲（ATGG）是一种单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（A—P~P~P）是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是A.甲、乙、丙的组分中均有糖B.甲乙共由6种核苷酸组成C.丙可作为细胞内的直接能源物质D.乙的水解产物中含有丙(2012山东卷)假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成。其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代

5、噬菌体。下列叙述正确的是A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C.含32P和只含31P的子代噬菌体的比例是1：49D.该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变时间场所基本条件三、DNA分子的复制模板DNA的两条链原料游离的四种脱氧核苷酸能量ATP等酶解旋酶、DNA聚合酶等过程解旋以解开的每段母链为模板,按碱基互补配对原则，形成与母链互补的子链。每条子链与其互补的母链盘绕成双螺旋结构，各形成一个新的DNA分子。结果意义DNA分子的复制使遗传信息从亲代传递给子代，保持了遗传信息的连续性。三、DNA分子的复制过程

6、特点：边解旋边复制结果特点：半保留复制三、DNA分子的复制DNA分子精确复制的原因DNA分子的双螺旋结构为复制提供精确的模板。碱基互补配对原则是复制准确进行的有力保证。第一代第二代第三代轻14N中15N14N重15N方法体验：同位素标记法和密度梯度离心法DNA复制过程也是染色体形成两条染色单体的过程在细胞培养液中加入一种叫BrdU的物质，该物质与胸腺嘧啶脱氧核苷酸相似，能代替后者与腺嘌呤配对，渗入到新合成的DNA链中，结果有以下三种情况染色体颜色深蓝色深蓝色浅蓝色加BrdU后细胞第三次分裂中期的染色体加BrdU后细胞第一次分裂中期的染色体加BrdU后细胞

7、第二次分裂中期的染色体带有15N标记的DNA分子（第1代），以14N标记的脱氧核苷酸为原料连续复制到第4代，则第4代分子中，（1）含的15NDNA分子有几个？占多少？（2）含14N的DNA分子有几个？占多少？（3）含15N的脱氧核苷酸链有几条？占多少？（4）含14N的脱氧核苷酸链有几条？占多少？（5）既含14N又含15N的DNA分子有几个？占多少？（6）在试管中离心后，分布情况如何？（7）复制n次后，含15N的DNA分子有几个？占多少？2.用32P标记某一个噬菌体的DNA分子,然后去侵染不被标记的大肠杆菌,释放出64个子代噬菌体,问:该噬菌体DNA复制的次

8、数以及子代噬菌体中被标记的噬菌体占总数的比例A.6次,1/64B.