中考物理命题分析及备考指导ppt课件.ppt

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1、中考命题分析及复习指导`——走向2013中考第一讲三年中考命题分析一、三年试卷难度与平均分对比2009年试卷难度0.651平均分45.55分2010年试卷难度0.602平均分42.16分2011年试卷难度0.519平均分36.3分二、三年命题分析1.注重对基础知识和基本技能的考查2.注重对物理方法的考查3.注重对语言能力的考查4.融物理知识于社会生活中考查5.注重对能力的考查2011年试题分析2011年错题精选1.第8题对实验现象分析归纳、总结2.选择题：14、15、16浮力问题电磁部分发电机动圈式话筒图表问题3.作图题光学作图4.探究题19题的语言叙述能力21题电学实验5.综合应

2、用题：22题的（1）（2）题目理解不透答案雷同二模问题1.实验探究题：提出问题评估结论2.物理方法：等效替代法转换法3.作图题：光学作图4.综合应用题：效率力学、电学综合二模中的探究题一、在调节中的注意事项_________二、对猜想1在探究时应该控制_____不变对猜想2得出的正确结论是_____三、若使结论具有普遍性，接下来应该：______________________________四、请你对以上的探究过程做出评价写出两点评价意见__________________五、请你再举出一个物理学中用到“等效替代法”的例子_________________第二讲复习方法攻略复习指

3、导1.实验探究题：注意七个探究环节注意电学实验注意没考过的实验2.作图题：力学作图光学作图电磁作图3.计算题：功和功率机械效率压强浮力的简单计算电路的简单计算综合计算4.选择题：注意物理知识的融合，难度较大的浮力、压强问题，电学问题，光学问题，电磁部分的问题等等均有体现，且难度逐年加大。5.填空题的第8小题：第一轮复习指导思想：基础知识，侧重于课本，包括课本中的定义、定律、插图、“动手动脑学物理”等复习内容：以八年级的声、光、电、热为主复习方式：1.回忆基本知识，构建知识网络体系2.知识点拨3.基本习题巩固训练二、电学实验（一）实验名称：四个重点实验1.探究导体中的电流与电压电阻的

4、关系2.伏安法测电阻3.伏安法测小灯泡的电阻4.伏安法测小灯泡的电功率3.表格不同探究导体中的电流与电阻的关系：探究导体中的电流与电压的关系：3.表格不同伏安法测电阻伏安法测小灯泡的电阻伏安法测小灯泡的电功率典型例题分析1.小红和李强各自测量小灯泡的电阻，如图是他们使用的实验器材，两人分别测量的小灯泡规格完全相同，均标有“２.５Ｖ”字样。（1）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压３Ｖ，出现故障的原因可能是Ａ．灯泡短路　　Ｂ．灯泡断路Ｃ．电压表短路　　Ｄ．电流表断路（2）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图丙

5、所示。分析李强同学的数据图像可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为Ω。（3）小红测得了灯丝在三种不同电压下的阻值然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻，你认为这种做法对吗?并说明理由。答：_____________________________________（4）该实验电路还能测量小灯泡的____________________________2.在用电压表、电流表测量小灯泡的电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样。（1）小红根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，请用笔画线代替导线，把小红的电路补充完整。（2）电路连接正确后，小红闭合开关测量了几组不同的电压和电流的数值，

6、第二次实验电流表的示数如图乙所示，请你把观察到的数值填在表格中，并把表格补充完整；小红同学通过分析表格数据，得知小灯泡的额定功率为_________W.根据此表可得到的结论是：___________________________(3)爱思考的小红想能否利用这个电路直接探究导体中的电流与它两端电压的关系呢？小刚认为不能，原因是____________________________________.小红明白了，但小红又提出一个问题：如果小灯泡的电阻跟上面所说的变化相反，会出现什么情况呢，请你回答___________________________________.（一）能源知识总

7、结1.“可再生能源”和“不可再生能源”，都是对一次能源而言的，即只有对自然界中现成存在，可直接取用的能源来讲，才能说其是属于“可再生能源”和“不可再生能源”。2.煤炭、石油和天然气是当今世界中一次能源的三大支柱，构成了全球能源家族结构的基本框架。二、能源信息题能源信息专题3.电能是主要的二次能源，它是从其他形式的一次能源转化而来的。4.生物质能也是日常生活中最常用的能源之一，人类和动物从植物或其他动物中获取生物质能以维持生命。解题技巧判断某种能源是属于一次能源还是二次