第三节 多细胞生物体的结构层次.doc

《第三节 多细胞生物体的结构层次.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三节多细胞生物体的结构层次自主预习1.植物体的结果层次（1）有不同的＿＿＿有机结合在一起，形成具有一定＿＿＿的结构叫器官。.（2）绿色开花植物体由各种＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿不同层次构成。其中，根、茎、叶与营养有关，称为＿＿＿；花、果实、种子与生殖有关，称为＿＿＿。2动物体的结构层次（1）有多个＿＿＿按照一定次序结合起来，共同完成一种或几种＿＿＿，构成系统。（2）动、植物体在结构上的主要不同是有无＿＿＿。（3）你知道人体主要有哪些系统吗？例对人体器官的描述，最为准确的是（）。A.只有一种基本组织构成B.有两三种基本组织构成C.有四种以上的基本组织构成D.具有四种基本组织，但以某

2、种组织为主能力测试1.对一株玉米和一条小鱼来说，他们生长和发育的起点都是（）。A.胎儿B.婴儿C.卵细胞D.受精卵2.小麦和人体在结构层次上是不同的，因为人体具有（）。A.细胞B.组织C.器官D.系统3.人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（）。A.运动器官B.消化系统C.运动系统D.消化器官4.下列关于植物体的组成和细胞结构的叙述，不正确的是（）。A.有的植物细胞中没有叶绿体B.西瓜在结构层次上属于组织C.植物体的各种组织是经过细胞分化形成的D.表皮破损的番茄很快腐烂是保护组织遭到破坏的缘故5.请进行正确连线：①细胞A.西瓜种子②组织B.人体口腔上皮细胞③器官C.

3、番茄果肉④系统D.一棵桃树⑤生物体E.胃、肠、肝脏等联合在一起6.下列关于生物体结构层次的叙述，错误的是（）。A.绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官B.动物体中多个器官联合起来构成系统，并完成一定的功能C.绿色开花植物的营养器官与生殖器官之间没有密切的联系D.哺乳动物各系统既独立分工，又相互协调，密切配合7.橘子是我们经常食用的水果，在吃的时候首先要将橘子皮剥去，会发现很多的丝状物。此外，在食用时感到酸甜可口。请思考以下问题：（1）你认为在一个橘子中至少包括的组织类型有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。（2）橘瓣上的丝状物在各组织间所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿

4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）对橘子树而言，橘子的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8.写出图中所示各植物器官的名称：ABCDEF（1）A＿＿.B.＿＿C.＿＿D＿＿.E.＿＿F.(2)属于生殖器官的有＿＿＿＿，属于营养器官的有＿＿＿＿。（填序号）