初中语文八年级上册人教部编第6单元单元检测卷第六单元过关卷.pdf

《初中语文八年级上册人教部编第6单元单元检测卷第六单元过关卷.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第六单元过关卷时间：100分钟满分：12020一、积累与运用(36分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(2分)A．畎亩(quǎn)万仞(rèn)荷担(hè)拂士(fú)．．．．B．穷匮．(kuì)箕．畚(qī)魁．父(kuí)孀．妻(shuāng)C．始龀(chèn)介胄(zhòu)棘门(jí)曩者(nǎng)．．．．D．提携．(xié)折戟．(jǐ)殷．勤(yīn)燕．脂(yàn)2．下列句中不含通假字的一项是()(2分)A．甚矣，汝之不惠B．困于心，衡于虑，而后作C．曾不能损魁父之丘D．军士吏被甲3．写出下列加点词的古义和今义。(5分)(1)所以动心忍性．．古义：_______

2、_____________；今义：_______________________________________。(2)太行、王屋二山，方．七百里，高万仞古义：____________________；今义：________________________________________。(3)而山不加增，何苦．．而不平古义：____________________；今义：________________________________________。(4)使人称谢．古义：____________________；今义：____________________________________

3、____。(5)富贵不能淫．古义：____________________；今义：________________________________________。4．下列加点词的活用类型与例句相同的一项是()(2分)例：必先苦其心志．A．人恒过，然后能改B．吾与汝毕力平险．．C．箕畚．．运于渤海之尾D．饿．其体肤5．下列加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)A．居天下之广居居天下之广居．．B．惩山北之塞投诸渤海之尾．．C．军霸上至霸上及棘门军．．第1页共11页D．苦其．心志其．如土石何6．根据要求填空。(9分)(1)杜甫在《春望》中运用拟人手法抒发国破悲伤之情的诗句是：_________

4、_________，__________________。(2)李贺的《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和描写城内将士严阵以待的情形的句子是：____________________，________________________。(3)陶渊明的《饮酒(其五)》一诗中最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是：____________________，____________________。(4)晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的千古佳句是：____________________，____________________。(5)《生于忧患，死于安乐》一文中论证“死于安乐

5、”的句子是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。7．下列说法有误的一项是()(2分)A．《愚公移山》反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗。B．《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·尽心上》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。C．《周亚夫军细柳》运用对比和正面描写与侧面描写相结合的手法，着

6、重刻画了周亚夫“真将军”的形象。D．《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府旧题创作的一首描写战争场面的诗歌。8．名著阅读。(4分)他相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”这段文字出自古典名著《________________》；在名著中这个人物的主要性格特征是__________________；请你写出关于他的另外两个故事的名称：______________、______________。9．综合性学习。(8分)材料1河畔婉转的雎鸠、

7、白露时节的蒹葭；采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在；石壕第2页共11页村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声⋯⋯时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。材料2国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。(1)【整合材料探国学】阅读以上