电子技术课程设计EDA版ppt课件.ppt

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1、课程要求：保证出勤，不能迟到早退；不许在教室吃早点；保持教室卫生，每天安排值日生做卫生；下课后关闭电脑和实验箱电源，整理好实验台；（鼓励自己带电脑）注意安全。1电子技术课程设计(II)2一、课程目的：本次课程设计，老师给出设计要求，学生自己设计电路，在设计思路上不框定和约束同学们的思维，可以发挥自己的创造性尽可能多地实现所设计电路的功能。电子抢答器、交通指示灯、彩灯（霓虹灯）、音乐电路都是我们比较熟悉的电子装置。我们通过这些电路的设计可以更好地掌握和应用电子技术课程中的知识。3二、设计题目：1、6路电子抢答器的设计2、交通指示灯的设计3、电子琴的设计4、彩灯的设计5、数

2、字钟的设计4（一）6路电子抢答器的设计基本功能：1、抢答器同时供6名选手比赛，分别用6个按钮S0~S5表示。2、设置系统清除（复位）和抢答控制（开始）开关S，该开关由主持人控制。3、抢答器具有优先锁存功能。即第一个选手按动按钮，锁存相应的编号，扬声器发出声响提示，其他后抢答的选手再抢答无效，并不需要报警等任何提示。4、抢答器具有显示功能。即能显示第一个抢答选手的编号，并且一直保持到主持人将系统清除为止。5扩展功能：1、具有显示抢答时间的功能。即主持人按动开始按键后，由一定时间（可以自己设定）开始倒计时，当有人抢答时倒计时停止，当倒计时计时到零时还无人抢答，报警提示，定时

3、显示器上显示00。2、抢答器的抢答时间可以随意设定。即由主持人根据题目的难易程度来设定时间的长短。当主持人启动“开始”键后，定时器进行减计时。3、具有显示答题时间的功能。6评分标准：1、完成基本功能加35分；2、完成扩展功能1加10分；3、完成扩展功能2加10分；4、完成扩展功能3加5分；7（二）交通指示灯的设计基本功能：1、用三个LED灯来表示东西方向的红绿黄灯，另外三个LED灯来表示南北方向的红绿黄灯；2、东西方向绿灯亮4秒后闪2秒灭,黄灯亮2秒灭,同时南北方向红灯亮8秒；南北方向绿灯亮4秒后闪2秒灭,黄灯亮2秒灭,同时东西方向红灯亮8秒；。。。这样循环下去；4秒2

4、秒2秒4秒2秒2秒东西灯绿亮绿闪黄亮红亮红亮红亮南北灯红亮红亮红亮绿亮绿闪黄亮8扩展功能：1、倒计时显示功能。即绿灯亮的同时，相应数码管显示从6秒开始倒计时到1秒，然后黄灯亮，同时数码管显示从2倒计时到1，然后红灯亮，同时数码管显示从8倒计时到1。两个方向灯亮灭交替的过程，相应数码管倒计时显示交替变化。2、东西方向和南北方向红灯亮的时间长度不一样。当十字路口为大道和小道时，通常大道绿灯亮的时间长，红灯亮的时间短；小道红灯亮的时间长，绿灯亮的时间短。3、两个方向红灯亮的时间不一样长，并能数码管倒计时显示。9评分标准：基本功能：35分扩展功能1：10分扩展功能2:10分扩展

5、功能3:5分10（三）数字钟的设计基本功能：能时、分、秒计时并数码管显示计时结果。扩展功能：1、有星期电路，数码管显示1、2、3、4、5、6、8、1循环计数2、实现小时和分的校时，手动或自动，校到想要的时间，然后在这个数基础上继续运行；11扩展功能：3、能够整点报时，当快到整点的时候，模仿电台的整点报时，四声低音，一声高音；4、实现年月电路，和正常的月份天数一样。12评分标准：1、完成基本功能35分2、星期电路通过验收加10分3、校时电路通过加5分；4、报时电路通过加5分；5、年月电路通过加5分；13（四）电子琴的设计基本功能：设计一个八音符电子琴，通过弹击按键演奏音乐

6、。扩展功能：1、能够完成3首以上的切换；2、音乐能够配合led灯的变换；3、音乐配合led灯变换与数码管的显示。14评分标准：基本功能：35分扩展功能1：10分扩展功能2:10分扩展功能3:5分15（五）彩灯的设计基本功能：1、有4种不同的花样变化，每种花样持续一定时间自动换成下一个花样，自动循环变换。2、用8路LED灯来输出。即每种花样都由8路LED灯来显示花样的变化。3、能显示花样的种数。即给每种花样赋予相应的编号，当此种花样运行的时候，在数码管上显示相应的编号。16扩展功能：1、花样的选择可以控制。即可以通过按键来选择输出的花形，并且和自动循环自由切换。2、显示每

7、种花样运行的时间。即当一种花样开始运行时，用相应的数码管倒计时显示其运行的时间。17评分标准：基本功能：40分扩展功能1：10分扩展功能2:10分18三、设计要求基本功能；扩展功能；查阅设计报告；测试报告（每天）；答辩（自愿）；总结报告。19EDA（ElectronicsDesignAutomation）即电子设计自动化技术。EDA技术就是依赖功能强大的计算机，在EDA工具软件平台上，对硬件描述语言HDL为系统逻辑描述手段完成的设计文件，自动的完成逻辑编译、逻辑化简、逻辑分割、逻辑综合、结构综合（布局布线），以及逻辑优化和仿真测试，直至实