一年级下语文单元教学设计-第五单元长春版.docx

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1、课题五、汉字家园（二）练习教1.知识与技能：熟记汉字家园（二）的生字，规范书写会写的生字。学2.过程与方法：培养观察能力，口语表达能力，发展创新思维和想象力。目3.情感态度与价值观：培养学生的学习习惯。标重点学会生字词、正确流利地朗读课文。难点教学准备课件教学方法合作交流课时安排2课时第一课时教学1.知识与技能：熟记汉字家园（二）的生字，规范书写会写的生字。2.过程与方法：培养观察能力，口语表达能力，发展创新思维和想象力。目标3.情感态度与价值观：培养学生的学习习惯。的学习习惯。教学过程二次备课一、复习导入1、一起背诵41页的儿歌。二、复习汉字家园（二）会认

2、的生字1、游戏：抢果实。秋天到了，树上接满了丰收的果实，谁能先摘到它们呢？（每个果实上都写有会认的字）将全班同学分组，学生举手抢收，读出果实上的生字，每读对一个为小组加一个果实。2、组内拓展练习：找朋友，以小组为单位，给会认的生字组词，3、我是小老师：让每组选一到二人到前面教其他孩子读词语。4、比一比谁知道的带数字的成语多，再开小火车读。三、复习汉字家园（二）会写的字第二课时1.知识与技能：熟记汉字家园（二）的生字，规范书写会写的生字。教学过程与方法：培养观察能力，口语表达能力，发展创新思维和想象力。2.目标情感态度与价值观：培养学生的学习习惯。。3.教学过

3、程二次备课第二课时一、读41页、43页的词语，还有47页的“读一读”，要求读得熟练。二比一比，再组词。免（）气（）广（）九（）兔（）乞（）厂（）丸（）三想一想，填一填。鸟（鸦）（）（）()()木（杜）()()()()虫（蚂）（）（）（）（）四错别字纠察小队。1、我要在图书中找一找。2、我们去商店。3、看看我们的作业本。4、我注意一下广告牌。五、家长协助查找。板书设计：练习课抢果实找朋友赛一赛教学反思：