五年级上册英语教案-Unit3AnimalWorldLesson2｜人教(新起点)(2014秋).docx

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1、Unit3AroundtheWorldLesson2◆教材分析本要求学生要善于察小物的外形，并且了解他的生活性，真文中所用的相关句型。来[源学科网]◆教学目标【知目】1.能听懂、会kind个，并借助音律。2.能听懂、会用来某一物的功能句：Whatkindofanimalsare⋯及其?答：Theyare⋯【能力目】能初步学会在恰当的情境中运用以上功能句，并能按照要求在所提供的境中写几个意的句子。【情感目】孩子的践能力，孩子根据自己的学能力作，真正解身的人和事。[来源:Z,xx,k.Com]◆教学重难点◆【教学重点】能听懂、会用来某一物的功能句：W

2、hatkindofanimalsare⋯及?其答：Theyare⋯【教学点】能初步学会在恰当的情境中运用以上功能句，并能按照要求在所提供的境中写几个意的句子。◆课前准备◆Recorder,Multimedia.[来源:Zxxk.Com]◆教学过程来[源学_科_网]Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesT:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,MissFan.S:Yes!T:Let’splayaguessinggame.Pleaselistencarefullyandtellu

3、swhatanimalits.(点件，出兔子的)It’sananimal.Itite’.sItwhhaslongears.Itlikestoeatcarrots.Itcanjump.Whatisit?S:It’sarabbit.T:Youaresoclever.Canyoubealittleteacher?Justlikeme.Whatanimalsarethey?Whatcolourarethey?Whatdotheylooklike?Whatdotheyliketoeat?Whatcantheydo?Areyouclear?S:Yes!S1:

4、It’sananimal⋯.S2:It’s______意：利用学生玩猜的游，复第一学的内容。同行身，帮助孩子很快以最好的精神状入学英的氛之中。Step2.Let’sLearn1.ALook,listenandsayT:Lookatthetwopictures.Whatthis?’sS:Ashark.T:Good!Andwhatisthat?S:Awhale.T:Theyaredifference.Yes?Ss:Yes!T:Let’slookandfindthedifference.S:⋯T:Aretheythesamekindofanimal?A

5、retheyfish?Aretheymammals?S:No!T:Theyaredifferentkindofanimals.What’sthemeaningofkind?S:种类[来源:Zxxk.Com]Step3.Homework1.ReadP28toyourparents.2.Talkaboutananimalyouknow.3.Writeashortpassageaboutananimalyouknow.设计意图：家庭作业以说为主，检测学生是否真正掌握本节课的内容。作业实行分层，让孩子根据自己的学习能力选作，真正实现了以生为主。◆教学反思

6、略。