大学生节约意识问卷调查报告.docx

《大学生节约意识问卷调查报告.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大学生节约意思问卷调查报告第一部分调查背景我们作为大三学生入学已两载有余，于是对校园生活的百态也有了比较详尽的了解。徘徊于校园各地时，总不免看到或多或少的浪费现象。针对这一情况，我们成立了大学生节约意识调查小组，我们希望通过此次调查，全面，深入分析大学生节约意识状况，以帮组大学生们自我分析，自我审视，有效期提高节约意识，促进“节约型”校园的构建，并期望对社会大众起到较好的示范作用，而这也正是我们调查目的之所在。第二部分调查内容1.调查对象：在校大学生。2.调查时间：2.1问卷设计时间；2016年11月26日~2016年11月28日2.2问卷发放与回收时间：20

2、16年11月29日~2016年11月30日2.3问卷核对与分析时间：2016年11月30日3.调查目的:了解大学生的节约意识的概况，呼吁社会人士都提高节约意识。4.调查方式：网上调查问卷5.调查的主要内容分为以下几方面：5.1大学生平时有无浪费行为。5.2大学生对节约所持的态度。5.3大学生节约意识的强弱程度。5.4大学生节约意识的趋势是什么。第三部分调查结果分析1．问卷发放与回收概况：本次网上调查问卷两天时间，问卷实时回收量为59，问卷的回收率为77%。在有效的问卷中，女生问卷27份，男生问卷32份。大一问卷10份，大二问卷17份，大三问卷20份，大四问卷1

3、2份。2.对本次回收的59份有效问卷所做的分析：2.1对水的节约意识，57.6%的大学生是完全会有，42.4%的大学生有时会有，0%的大学生不会有。对水的循环利用，32.2%的大学生有时会循环利用水资源，39%的大学生很想这样做，但是感觉太麻烦。20.3%的大学生一般情况不会节约用水，8.5%学生从来不会节约用水。由以上数据可得：对于自身用水的节约意识较为薄弱，有事对自己的解约要求还不够高，我们应该好好审视自己循环用水的行为，改正不好的行为，决不能看到地球上最后一滴水是我们的眼泪，对节约用水的意识其态势是较为乐观的。2.2在随手关灯意识中，55.9%的大学生会

4、现在其实没人的时候，随手关灯，13.6%的大学生有时会注意，23.7%的大学生没意识到随手关灯，6.8%的大学生不会关灯。由以上数据可得：所调查总体对电的节约意识不是很强，但大多数都有随手关灯的习惯，短期时间内开关灯比电灯一直亮着费电，可见被调查的总体节电意识还是较强。总体来说，对电的节约意识培养应该引起人们关注。2.3对草稿纸是否会双面用，52.5%的大学生会把草稿纸双面用，20.3%的大学生一般会用；有时也会扔掉，22%的大学生一般不会用，5.1%的大学生不会用，直接扔掉。由此调查可得：大部分的人都做的较好，都知道物尽其用。但调查显示，或多或少的人都会有一

5、些还没怎么用就丢弃的纸。因此在节约用纸方面，还有努力的空间。2.4在校内外餐厅是否会使用一次性筷子，27.1%的大学生在校内外会经常使用一次向筷子，37.3%的大学生一般不用，除非没有筷子，27.1%的大学生为图方便有事会使用一次性筷子，8.5%的大学生从来不使用。由此调查可见：在用一次性筷子的节约表现行为较差，说明大家对自己的浪费行为缺乏约束，可见对木材的节约意识的教育，和学生自身的意识改进与提升还是很有必要，应当引起关注的。2.5对自己发现了浪费行为是否感到愧疚时，39%的大学生会非常愧疚，49.2%的大学生会愧疚，11.9%的大学生不会愧疚。由此调查可见

6、：大部分人选择比较中立的答案，也许是跟自己的利益没什么冲突的原因。节不节约，更大程度上是自己的事，只有极少一部分人认为校园中浪费不会愧疚，大部分学生对浪费不够重视，应该要有足够的时间来了解校园中存在的浪费现象。2.6当看到别人浪费时，自己的想法，44.1%的大学生从心底瞧不起，为他感到可悲，37.3%的大学生漠不关心，反正浪费的不是自己的，27.1%的大学生出售很大款，希望与其交朋友，40.7%的大学生进而想到国家，整个世界，要提高人民的素质，让他们真正意识到资源濒临枯竭的现状还有很长的路要走。由此调查可见：大学生对我国建设型节约型社会的号召总体上说是介于支持

7、和非常支持之间的，其实太是较为乐观的。第四部分对调查结果的总结通过本次调查我们发现，有关提高大学生节约意识的教育和提倡活动太少，第一次这样认认真真地坐下来思考资源的节约问题，反思自己的浪费行为。节约意识并不是越高越好，他只是在一定的合适范围内饰越高越好的，不能走极端，对经济和资源所产生的影响也是负面的。但因为现在的大学生总体的节约意识离极端和界限相去甚远，相反由于物质文化水平的上升和生活质量的提高，在大学校园里存在的一些浪费现象有时是触目惊心的，想要达到资源合理利用和优化配置，绝大部分的大学生要做的是学会保持和提高自己现有的节约意识，合理利用资源。