《我要的是葫芦》作业设计.doc

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1、14、《我要的是葫芦》作业设计一、连一连芦        邻        葫         盯          哇         藤 hú    lú    dīng   téng    wā   lín二、写一写发yá         一kē树      màn màn      měi天 （  ）     （  ）    （    ）     （  ） guà着        zhì病        奇guài      好wa （  ）      （  ）       （  ）      （  ）三、读句子，加标点1．邻居家的老爷爷在院子里种了一棵小葫芦（   ）2．

2、你知道小葫芦为什么都落了吗（   ）3．我要是能去北京旅游，多好哇（   ）四、换偏旁成新字哇——（  ）——（   ）——（   ）盯——（  ）——（   ）——（   ）五、照样子，变一变例1：叶子上的虫还用治？　　叶子上的虫不用治。　1．在这绿化好的城市里还用买空气？　________________________________________　2．红领巾还能不保护小树？________________________________________　例2：有几个虫子怕什么？　有几个虫子不怕。　3．天黑走路怕什么？____________________________

3、____________4．为同学做点好事算什么？________________________________________ 六、读语段，完成练习从前有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂满了几个小葫芦。多么可爱的葫芦啊!那个人每天都要去看几次。1．我会从语段中找出相关的词语（   ）写出了葫芦藤的样子。  （   ）写出了叶子的多。（   ）写出了叶子的颜色。   （    ）写出了小花的颜色。（   ）写出了小葫芦的数量。2．第（   ）句话写出了“那个人”对小葫芦的喜爱之情。他盯着小葫芦                 地说：

4、“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”1．在横线上填上恰当的词语。2．这个人得葫芦后来              ，因为                       。3．我来告诉他怎样让葫芦快快长大。　记住，永远不要对父母说这十句话！　　1.好了，好了，知道，真啰嗦！（可怜天下父母心，父母的“啰嗦”其实是一种幸福。）　　2.有事吗，没事？那挂了啊。（父母打电话，也许只想说说话，我们能否明白他们的用意，不要匆忙挂了电话！）　　3.说了你也不懂，别问了！（他们只是想和我们说说话。）　　4.跟你说了多少次不要你做，做又做不好。（一些他们已经力不能及的事，我们因为关心而制

5、止，但不要这样让他们觉得自己很无用。）　　5.你们那一套，早就过时了。（父母的建议，也许不能起到作用，可我们是否能换一种回应的方式？）　　6.叫你别收拾我的房间，你看，东西找都找不到！（自己的房间还是自己收拾好，不收拾，也不要拂了老人的好意。）　　7.我要吃什么我知道，别夹了！（盼着我们回家的父母总想把所有关心融在特意做的菜里，我们默默领情就好。）　　8.说了别吃这些剩菜了，怎么老不听啊！（他们一辈子的节约习惯，很难改，让他们每次尽量少做点菜就好。）　　9.我自己有分寸，不要老说了，烦不烦。（他们只是担心你吃亏。）　　10.这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！（人老了都会念旧……

6、）　　当你还在襁褓时，她便天天抱着你，哄你入睡；当你到少年时代，她便天天念叨着你，夜夜帮你捻着棉被；当你终于离开家，远行他方，她便天天牵挂着你。　　有时候，我们总是在抱怨母亲的唠叨、念叨，总是在心烦她那些说了无数遍的关心话语。都说儿女是父母前辈子欠下的债，这句话不假。让我们感恩于心，让我们感恩父母那些点滴的关怀。　　如果有一天，你发现母亲煮的菜太咸太难吃，如果有一天，你发现父母经常忘记关电器；　　如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废，如果有一天，你发现家中的地板衣柜经常沾满灰尘；　　如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果，如果有一天，你发现父母爱吃煮得烂烂的菜；　　如果有一天

7、，你发现吃饭时间他们老是咳个不停，千万别误以为他们感冒或着凉（那是吞咽神经老化的现象）；　　如果有一天，你发觉他们不再爱出门……也许是因为身体一天不如一天……　　每个人都会老，父母会比我们先老。当父母不能照顾自己的时候，很多事情做得不好的时候，请不要嫌弃他们，并请维持他们的“自尊心”.　　当他们不爱洗澡时，请抽空定期帮他们洗身体，因为纵使他们自己洗也不可能洗干净；　　当我们享受美食的时候，请替他们准备大小适当、容易咀嚼的一小碗。他们不爱吃，可能是因为牙齿咬不动了。