升华和凝华教学案.doc

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1、课题松山四中初二物理导学案第四章物态变化第四节：升华和凝华主备教师：刘金钟教学目标目标描述自我评价知道升华和凝华的概念。☆☆☆☆☆知道升华要吸热，凝华要放热。☆☆☆☆☆知道生活中的升华和凝华现象。☆☆☆☆☆器材多媒体课件、碘的升华与凝华演示器、樟脑丸、发黑的灯泡。教学内容与方法评价与反思教学过程复习旧知气态固态液态凝固熔化液化汽化？？那么固态和气态之间是否可以直接相互转化呢？课堂教学一、反馈讲评精心导入1、图片展示：霜雪雾凇2、衣柜里防虫用的樟脑丸，过一段时间就会变小，最后不见了。二、组内交流问题归纳学生

2、展示预习结果，归纳预习过程中遇到的问题三、预习展示合作探究1、演示：碘的升华与凝华窗花2、北方严寒的冬天，一直冰冻的衣服也晾干了，这是为什么？3、展示：用久的灯泡会发黑是因为钨丝发生了什么现象？4、霜、雪、雾凇、窗花形成的原因？属于吸热还是放热现象/5、升华吸热凝华放热的应用：人工降雨下雪不冷化雪冷舞台的“烟雾”效果四、总结提高有机整和固态液态气态常见的六种物态变化五、课堂检测人人达标1.做碘的升华实验时，要用酒精灯微微加热，说明固体升华时要吸热，由此可以推断气体凝华时要________。2.固态的二氧化

3、碳升华时能够_________热量，所以常用它来使运输中的仪器________，防止食品腐烂变质。3.冬天，戴眼镜的人喝开水时，镜片模糊不清，这是_________现象，冰棒的包装纸上出现一层“白粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气_______而成的。4.冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是（）A.出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成B.出现在窗户的内侧，由水凝华而成C.出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成D.出现在窗户外侧，由水凝华而成作业布置