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时间:2020-10-17
《人教版初中化学第1-3单元检测题(含答案).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一~三单元测试题(满分:100分 时间:60分钟)一、选择题(每小题3分,共45分)1.(2015,福建)如图变化中,不属于化学变化的是(C)2.(2015,贵港)生活中处处有化学,在实际生活中下列物质的用途与其物理性质有关的是(B)A.稀有气体用作焊接保护气 B.铜用作导线C.氮气用作食品防腐剂D.氧气用作医疗急救3.(2015,苏州)下列有关空气的说法错误的是(A)A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%B.空气中各种成分的含量是相对稳定的C.空气是一种十分重要的天然资源D.PM2.5是造成空气污
2、染的主要污染物之一4.(2015,十堰)下列有关实验现象描述错误的是(B)A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体D.食盐溶于水后溶液温度没有明显变化5.(2015,阜新)对于下列问题的微观解释中,错误的是(C)A.一滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明水分子很小B.墙内开花墙外可闻到花香,说明分子在不断运动C.6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中,说明氧分子数目减少了D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为它们的分子构成不
3、同6.下列关于氧气的说法,错误的是(B)A.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰B.实验室制取氧气时,一定要加催化剂C.油锅着火,可用锅盖盖灭,依据的灭火原理是隔绝空气D.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼7.(2015,铜仁)观察与实验是学习化学的重要手段和方法,下列实验对应的描述不合理的是(A)实验内容操作或现象解释或结论A铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧火星四射,并有黑色固体生成黑色固体是Fe2O3B将氧化铜与炭粉混合高温加热有红色物质生成说明碳有还原性C用烧杯取井水50mL,搅拌,水面有浮渣该井水是硬水加入少量肥皂
4、水D6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔8.下列各组物质中,均属纯净物的是(C)A.合成纤维 油脂 B.天然气 水银 C.冰水 干冰 D.医用酒精 碘盐9.(2015,嘉兴)有科学家研究发现,氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生,该化学反应模型如图所示。关于该反应的说法错误的是(B)A.属于分解反应B.反应中的最小微粒是分子C.符合质量守恒定律D.为制取氧气提供了新方法10.(2015,咸宁)构成物质的粒子有分子、原子和离子,有关这三种粒子的说法错误的是(A)A.分子和原子都在
5、不断运动,而离子是静止的B.同种原子可能构成不同种分子C.同一元素的两种粒子,其原子核内质子数一定相同D.当原子失去或者得到电子后,其性质发生了改变11.(2015,武汉)小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进。如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法:①图2比图1的实验更环保、更节约;②图1和图2的实验均能证明分子在不断地运动;③浓盐酸有挥发性,仅将浓氨水换成浓盐酸也可达
6、到实验目的;④如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的;⑤若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红。以上说法中错误的是(C)A.①②B.③④C.③⑤D.④⑤12.(2015,荆州)下面所列各项中,与元素的化学性质的关系最为密切的是(D)A.元素的相对原子质量B.元素的核电荷数C.原子的核外电子数D.原子的最外层电子数13.(2015,泰安)地壳中含有的氧、硅、铝、铁。结合如图分析,关于这四种元素的说法正确的是(A)A.氧原子核电荷数为8B.硅元素属于金属元素C.铝元素和氧元素形成化合物的化学式为Al3O2D.铁的相对原子质量为55.8
7、5g14.下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是(C)15.分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液,其中一份(用a表示)直接加热制取氧气,在另一份(用b表示)中加入少量的二氧化锰。下列关于a、b的图像正确的是(C)二、填空题(共30分)16.(4分)空气是一种重要的自然资源,空气中的各种成分:①氧气;②二氧化碳;③氮气;④稀有气体,可以广泛应用于生产和生活中。请用这些物质的序号填空:其中__③__约占空气体积的78%,是工业上生产硝酸和化肥的重要原料;人类维持生命不可缺少的气体是__①__,燃料燃烧
8、也离不开它;__④__虽然几乎不与任何物质发生化学反应,但是也有广泛的用途,如制造电光源等;__②__是植物进行光合作用不可缺少的物质。17.(10分)按要求写出下列符号或指出符号的意义:(1)钾元素__K__; (2)硫原子__
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