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时间：2020-10-21
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1、23.3课题学习图案设计人教版九年级（上册）第二十三章生活中，我们经常见到一些美丽的图案，下列图案各有何特点？在生活中，我们经常见到一些美丽的图案：你能用平移、旋转或轴对称分析如图中各个图案的形成过程吗？你是怎样分析的？与邻座交流交流。议一议基本图案图案的形成过程分析图案的形成过程图片赏析一图片赏析二图案欣赏图案欣赏图案欣赏：图案欣赏：图案欣赏：图案欣赏：这些图案有什么共同特征？图案赏析：你能找出图案中的全等图形吗？这幅图案可看成是怎样制作的呢？下列这些图案是怎样设计得到的呢？注意!半径能不能变?例1某单位搞绿化，要在一块圆形空地上种植四种颜色的花，为了便于管理和美观，相
2、同颜色的花集中种植，且每种颜色的花所占的面积相同，现征集设计方案，你能帮忙设计吗？一.随堂练习:例2下面花边中的图案以正方形为基础,由圆弧、圆或线段构成.仿照例图,请你为班级的板报设计一条花边,要求:(1)只要画出组成花边的一个图案;(2)以所给的正方形为基础,用圆弧、圆或线段画出;(3)图案应有美感.作业补充:用直尺,圆规,三角尺再设计一个新颖的(课堂上未见过的)美丽图案.
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