口技教案课件.docx

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1、课授2009．4．28口技批注题时间星期二教一．熟并能背文；学二．积累关；目三．学作者从多个角度表口技表演者高超技之写法，感受中国古代标民之精妙。一．入新。口技是一种用口摹表演的，是一种技，就是用嘴学叫声，如虫叫，火站等。口技是中国曲园地中的一奇葩，具有悠久的史。今天，我一起来欣一古代的口技表演⋯⋯潮《虞初新志》，林嗣。二．朗文。1．生字（也可以听写）：嗣（）屏（）（）啼（）嗽（）曳（）2．沸沸地。得激情，声浩，如行水上，如鼎中水沸。3．字正腔地。音韵。老示范朗第一段。然后。4．次明地。作文言之有序，次分

2、明。本文第二、三、四三段均可分两。开和尾男女，二、三、四三段男生第一，女生第二。学生何如此停的原因：教第一次写口技表演者，是正面描写；学第二次写客的表情，是面描写。过5．本文的文眼是什么？程——京中有善口技者。“善”乃一文之眼。文章通哪几个景来表口技表演者之高超技？一是四口之家被狗叫声惊醒的情景；二是由醒入睡的情景；三是生火灾的情景。6．有情有景地，有疾有地。（1）老范。（2）学生。三．作：1．背文；2．用法翻文。第1页共1页