五年级下语文导学案-12提灯女神语文s版.docx

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1、课型：合作探究+自我展12提灯女神总课时：两课时学习小主人：示学习目标：1.认识“裕”等6个生字，会写“誉”“鄙”等13个生字；读读记记“声誉”“鄙视”“瞩目”“毅然决然”“臭气冲天”等词语。2.朗读课文，了解南丁格尔在护理事业方面取得的卓越成就，学习她无私奉献和忘我工作的精神。（重点）3.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。（难点）第一站——自主预习，学能闯关1.用自己喜欢的方式读一次课文，把字音读准、句子读通。2.勾画出生字、新词，读读记记，查阅工具书，结合课文内容理解下列词语的意思。歧视

2、优裕赞誉悲惨拥挤给予安慰奠定瞩目神圣气急败坏毅然决然3.默读课文，我能用自己的话说说课文主要讲了一件什么事。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二站——初读课文，整体感知1.浏览课文，我能给课文划分层次。2.再读课文，我能找出具体

3、描写南丁格尔感人事迹的段落，并能用“——”画出令自己感动的词句。第三站——合作交流，强化感受问题一：南丁格尔为什么要去当护士？为此她又放弃了什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________问题二：课文主要介绍了南丁格尔的哪些事迹？你从中感

4、受到了她的什么精神？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________问题三：为什么那么多伤病员称南丁格尔为“提灯女神”？______________________________________________________________

5、_______________________________________________________________________________________________问题四：南丁格尔在护理事业方面取得了卓越成就，引起了全世界的瞩目，她逝世后，人们为了永远纪念她，是怎么做的？__________________________________________________________________________________________________________

6、___________________________________________________第四站——检测达标，巩固提升阅读短文，回答问题。勤奋的画家——门采尔门采尔是德国著名的油画家和版画家。他十三岁开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画比较早地（反应反映）了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅《轧钢工厂》，轰动了全国。当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔

7、，请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说：“我画得不少呀！有时一天就能画好几张，要卖出去往往得（dedāděi）等上一年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青年画家莫名其妙：“倒过来，这是什么意思，先生？”门采尔一本正经地说：“对呀！倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，你就能一天把它卖出去了。”青年画家苦笑着说：“一年画一张画，那多慢呀！”门采尔（严厉严肃严格）起来：“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的。”青年画家回去后，着（z

8、hezháozhuó）实认真地画起来，用一年的时间画一张画，（当然竟然果然）不到一天就卖出去了。1.找出一对描写青年画家在请教门采尔前后两种不同画画态度的反义词。（）——（）2.把括号里不正确的拼音或词语画掉。3.门采尔要青年画家“倒过来”，这里指的是把什么和什么倒过来？_______________________________________________________________________________