五年级上册英语教案-Unit3《Lesson4Againplease》∣鲁科版(五四制)(三起).docx

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1、Lesson4Againplease!课型：复习课一、教材分析：英语实验教材第五册Unit3的主题是Birthday.Lesson4主要功能是对前面所学知识进行巩固和练习，同时对字母组合的发音和阅读能力进行了训练。二、学情分析：本课的教学对象是五年级的学生，学生的阅读能力还有待提高。大量的阅读练习，丰富了学生知识量，提高了学生的思维能力。三、教学目标㈠知识目标1.能听懂、会说、并认读本单元单词。2.能听懂、会说并运用本单元句型㈡能力目标能口头运用所学知识询问别人的生日时间，如何庆祝？㈢情感目标：培养学生乐观，积极向上的高尚情操。四、教学重、难点1.重点：

2、①本单元所学单词的听说认读②能听懂、会说并运用本单元的句型2.难点①四会单词的掌握。②本单元句型的熟练运用。五、教具准备：录音机，单词卡片。六、教学方法：情境教学法、任务教学法七、教学过程：教学过程我的思考Step1Warmup1.Greeting:师生互致问候。2.Singasong“Happybirthdaytoyou”Step2Presentation1.1.Listenandchoose.听两遍录音，完成选择。两人一组，谈论自己的生日。教师找几组同学到前面说出他们是怎样庆祝的？2.听录音，模仿发音。注意fr、ts、oa等字母组合的发音。找几组同学

3、试着发音，教师矫正。跟读课本中的单词。采取开火车的方式读单词。3.Let’sread.听短文录音，参照右边的生词，大体弄懂短文的意思。然后，看着问题，再听短文录音，初判问题。第三遍录音确定自己的判断是否正确。教师边读课文，边翻译。校正答案。4、Funtime.要求学生会读图，并能根据语句提示了解大意。先找学生，说出自己读懂了多少。最后，老师完整讲解。Step3Practise1.1.听录音，模仿跟读短文。2.2.完成配套练习册Lesson4.Step4Consolidation小记者采访①教师发给学生一个表格，让学生在组内进行调查，问问组员都是几月份的生

4、日。②同学是怎样庆祝的？Step5Summary学生自由交流本课的收获。找几个同学正确读音。Step6Homework1.听录音，跟读课文。2.调查父母的生日，他们是怎样庆祝的。板书设计Unit3BirthdayLesson4Again,please.Whenisyourbirthday?Whatdidyoudoonyourbirthday?fr、ts、oa的发音