一年级下册数学教案-2.1《十几减9》例1人教新课标(2014秋).docx

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1、2.1《十几减九》例1教案课型新授教学内容：人教新一年下册教科第10页教学目：1．数学，在解决数学的程中通学十几减法和算理，用十几减9的算方法解决生活中的。9的多种算方法，理解算2．独立思考、小合作、全班交流的程，知道十几减9的算方法是多的；在多种方法中自己喜的方法，解决生活中的。3．培养学生初步的探究意，以及与同学合作的意。重点、点：教学重点：了解“十几减9”的算方法，并能自己探究出多种算方法，能根据一定的信息提出数学，并加以解决。教学点：掌握“破十法”和“想加算减法”的算方法和算理。教学准：PPT件、微和学案等。教学程一、复入二次个1.复十的成。：（件出

2、示画片中的喜羊羊）你它？喜它？今天老把喜羊羊同学到我的堂上和大家一起学。同学看，喜羊羊要邀我做凑十的拍手游呢！出示游要求：件出示“你拍1”，学生“我拍9”，大屏幕上会出[来源:学科网ZXXK]“我都是好朋友”，学生和喜羊羊一起来⋯⋯生互完成凑十的拍手游。你拍2，我拍8，起来力量大。你拍3，我拍7，我从小学；你拍4，我拍6，老不吹牛；你拍5，我拍5，两数凑十不虎。：大家真棒！两个数凑十的候，我看到9，想到几？看到8，想到几？看到7，想到几？看到6，想到几？看到5，想到几？2．复十几的成。：我再来比一比，看答的最快。16可以分成10和几？12可以分成10和几？19可以分

3、成10和几？[来源:学§科§网]二、探究新知1、揭示课题师：喜羊羊夸我们的小朋友真能干，它想邀请大家一起去参加新年游园会。大家快看看，游园会上都有什么好玩的？（课件出示主题图：游园会活动）生汇报。说明：当学生提及小丑卖气球时，把课件的画面定格在此，让学生放大观察。师：你能从这幅图中发现哪些数学信息，提出什么数学问题呢？生汇报。学生边回答教师边板书：小丑有15个气球，卖了9个，他还有几个气球？师：你会列出算式解决这个问题吗？[来源:Zxxk.Com]生：15-9.师板书学生列出的算式15-9：今天我们就来研究十几减9的计算方法。2、探索算法师：那15-9等于几呢？请同

4、学们利用手里的学具分组探究吧！生汇报。生1：一个个数出来。生2：6+9=15，所以15-9=6。教师列算式：6+9=15,15-9=6（想加算减法）。生3：把15分成10和5,10去掉9个，剩下的1与1合起来是6个。（破十法）师：喜羊羊觉得大家真是棒极了！想出了这么多种方法。他想问问大家，你们用的都是哪种方法？生汇报，当学生提及“破十法”时，教师顺势引出这种方法，再次进行探究，突破重难点。教师和学生共同操作，课件直观演示，重点破解“破十法”的算法和算理。（1）摆出15个圆片，分成左边10个，右边5个。（2）把左边10个中圈出9个，还剩一个，如图：（3）让学生利用手中

5、的工具试着摆一摆。（4）结合学生摆的过程，用算式表示出来15–9=6[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:Zxxk.Com]5101三、巩固练习见课件四、课堂小结师：同学们，这节课我们学习了“十几减9”的减法，大家想到了很多好办法来计算“十几减9”，想必你一定找到了自己喜欢的方法，算的又对又快吧。在以后的学习中，我们还要继续研究这部分内容，希望大家把你们好的办法都能用上，算的又对又快。