部编版人教版二年级语文上册部编语文二年级上册第五单元总复习优质课件.ppt

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1、第五单元第五单元：思维方法学习重点：1、体会课文讲述的道理。2、感受和体会课文语言表达的多样性，学习表达。单元学习目标课文：1.认35个生字，读准3个多音字，会写24个字，会写21个词语。2.分角色朗读课文，读好对话；读出不同句子的语气。3.联系生活实际，初步体会课文讲述的道理。4.结合课后题，感受和体会语言表达的多样性，学习表达。课文内容复习回顾课文——快速浏览课文，说说1、课文讲了一件什么事？2、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？12、《坐井观天》13、《寒号鸟》14、《我要的是葫芦》回顾课文——12、《坐

2、井观天》从课文中你知道了什么或明白什么道理？1、《坐井观天》这则寓言故事，主要讲了小鸟和青蛙对天的大小的争论，青蛙认为天只有井口那么大，小鸟却说天无边无际。2、寓言揭示了一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。“坐井观天”这个成语用来形容眼界狭窄、所见有限。井底之蛙比喻那些见识狭窄、目光短浅而又盲目自大的人。1、《坐井观天》这则寓言，通过（）和（）对天的大小的争论，阐述了这样一个道理：2、“青蛙笑了”，青蛙笑小鸟（）。“小鸟也笑了”，小鸟笑青蛙（）。3、后来如果这只青蛙跳出井口，它看到（），它会说（）。青

3、蛙目光要高远本单元主题感悟看问题，认识事物，只有站得高，才能看得远。小鸟说大话坚持错误无边无际的天空我太自以为是了，小鸟说的才是正确的。回顾课文——13、《寒号鸟》从课文中你知道了什么或明白什么道理？寒号鸟》这是民间故事，故事蕴含的道理：美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代价。《寒号鸟》一文中，喜鹊和寒号鸟是（），喜鹊劝寒号鸟趁（），快（）。不然（）懒惰，将来（）结果寒号鸟不听劝告，最后被（），这个故事告诉我们邻居现在懒惰，将来难过本单元主题感悟

4、冻死了天晴做窝现在难过不要只顾眼前，应该对自己的将来进行打算，用自己辛勤的劳动来创造生活！回顾课文——14、《我要的是葫芦》从课文中你知道了什么或明白什么道理？1、课文主要内容：讲的是一个人种葫芦，叶子上长了蚜虫他却置之不理，大家的好心劝告他也不听，后来叶子上的蚜虫越来越多，结果小葫芦都落光了的故事。2、这个故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。如果只顾结果，不考虑其他，有可能到头来什么也得不到。（1）（）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（）小花。花谢以后，藤上挂了几个（）。那个人（）都要去看几次。（

5、2）文中，那个人一心想要心爱的（）长大，认为叶子上的（）与（）毫无关联。最终葫芦被（）蛀了，他的愿望也落空了。这个故事告诉我们：细长的遵循自然规律本单元主题感悟蚜虫雪白的小葫芦每天小葫芦事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。葫芦蚜虫（1）对《坐井观天》一文理解正确的是（）A.青蛙的见解正确，天只有井口那么大。B.小鸟的说法是正确的，天是无边无际的。（2）对《寒号鸟》一文理解正确的是（）A.我们要学习喜鹊的未雨绸缪，为即将出现的各种情况，提前做好准备。B.我们应该向寒号鸟那样，及时行销，得过且过，不用太

6、辛苦。（3）如果种葫芦的人想要得到葫芦，应该（）A.听邻居的话，发现虫子要及早治疗。B.不用理会叶子上的蚜虫。C.虫子多时就治一下，偶尔有几只虫子不用太在意。根据课文内容选择正确的答案本单元理解BAA字词内容复习12.沿答渴喝话弄错际哪抬13.号堵缝当鹊朗衔枯劝趁将且腊狂吼复哀14.葫芦藤谢蚜盯啊赛感怪慢语文园地五：锋蜜蜂幕扫墓慕抄炒我会认——我能读准nǎ哪里哪na干哪né哪咤háo号叫号hào号码dāng当天当dàng上当多音字我会读弄错好远哪抬头哀号堵住石缝当作喜鹊衔接劝说趁机而且腊月狂风吼叫重复蚜虫葫芦藤吃啊

7、比赛感谢缓慢锋利蜜蜂幕布扫墓羡慕抄写炒饭我会读——我能读准12.井观沿答渴喝话际13.面阵朗枯却将纷夜14.棵谢想盯言邻治怪我会写12.坐井观天井沿回答口渴大话井口无边无际13.山脚当作河边晴朗枯草出去晴天正好清早现在将来大雪纷飞一样14.从前细长绿叶雪白可爱每天自言自语南瓜邻居奇怪我会写渴（　　）话（　　）邻（　　）观（　　）喝（　　）活（　　）领（　　）现（　　）区（　　）治（　　）吸（　　）其（　　）巨（　　）抬（　　）极（　　）旗（　　）形近字组词锋峰蜂际季记吵炒抄山（）国（）（）饭蜜（）（）节（）闹刀（）

8、日（）（）写补充成语锋峰蜂际季记吵炒抄山（峰）国（际）（炒）饭蜜（蜂）（季）节（吵）闹刀（锋）日（记）（抄）写补充成语“的”字短语积累1、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。2、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。“的”字短语积累教材积累——园地五68页字词句运用1、（）天空飘着（）气球。2、（）池塘开满（）荷花。练习运用1、细长的