学校规章制度之学科竞赛管理制度.doc

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1、学校规章制度之学科竞赛管理制度　　第一条  学科竞赛是学校教学的一项重要工作，是检验教学质量和成果的常规手段。为了鼓励师生积极组织、参与学科竞赛，表彰在学科竞赛中取得突出成绩的老师和学生，我处决定在精神鼓励的前提下，对其给予适当的物质奖励或津贴。为此，特制定本制度。　　第二条  辅导与辅导方案（计划）　　1、参加上级组织的学科竞赛，由年级组长会同备课组长提出辅导或集训方案。方案应包括以下内容：　　（1）辅导教师：原则上采取导师制，依学科特点确定1—2名辅导教师。　　（2）培训对象：选相对固定的学生作为集训

2、对象，集训对象由辅导教师选定后，其科任教师和班主任应给予大力支持，不得从中阻扰。　　（3）拟出集训方法和选定教材。　　（4）计划辅导（练习）课时数。　　（5）写明集训内容提要及日程安排。　　2、以上方案交教科处，由教科处报分管校长审批。　　3、集训课以授课为主，练习安排在课余进行。　　4、参加集训的老师、学生一经确定，原则上不予变动。　　5、辅导必须抢时间，争进度，要质量，平时、寒假、暑假要认真作好辅导安排。　　第三条  辅导及参赛经费：　　1、辅导课时由所在年级组发给教科处备案，任何人不得私自向学生收取

3、辅导费。　　2、教师辅导用书，除向图书馆借阅外，也可征得学校同意后，自己购买，学校报账，用书经图书馆登记后，教师方可借出使用。　　3、外出参赛费用：领队教师旅差费由学校报销，参赛学生只报销往返车费。　　第四条  辅导与过程管理　　（1）文化类学科竞赛（如：数理化等）须交辅导方案，之后开始实施，中途不得任意间断；非文化类学科竞赛，也要于相应时期交“方案”“总结”。　　（2）各教研组长、年级组长、备课组长有责任时常过问、关心本年级、本学科竞赛辅导活动的正常开展，确保各项活动开展不间断，并予以指导。　　（3）教

4、科处应适时对各项辅导活动进行检查与考评，并提出建设性意见。　　第五条  奖励标准　　按《南昌十三中教育教学成果奖励制度》进行奖励。