泛雅3.0A使用手册(学生版).docx

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1、泛雅平台学生使用指南2015年8月目录1学习空间11.1登录系统11.2学习空间31.2.1参与讨论41.2.2查看通知41.2.3查看同学52课程学习63统计83.1进度统计83.2章节统计93.3访问统计94资料104.1共享资料104.3教材教参104.4推荐视频115作业125.1我的作业126.2生生互评136考试146.1我的考试147讨论178空间设置188.1基本资料188.2我的头像198.3密码管理198.4应用管理208.5语言设置209PBL201学习空间1.1登录系统泛雅网络教学平台页面，如图所示

2、：说明：A、用户名：通常是指学生的学号；B、密码：用户登录系统的密码；C、保持登录状态：选项处于选中的状态，则会自动记录当前用户的用户名，下次登录系统时不需要再次重复输入；反之，下次登录系统需重新输入用户名。若所输入的用户名或密码不正确，点击“登录”按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框：若用户忘记密码，则点击忘记密码按钮。23可填写绑定邮箱通过绑定邮箱自动找回，若没有设置绑定邮箱，可以联系管理员进行人工找回。231.2学习空间系统登录成功后页面跳转到当前学期课程的主页，如图所示：A、左侧为个人信息和空间应用，学生可自由设置

3、个人信息、管理应用。B、点击右侧我的课程进入课程学习空间。C、点击学习空间的课程，即可进入每门课程的学习空间。如图下所示：学习空间界面可显示学习进度和未完成任务点数。D、空间中还包括了统计，资料，作业，考试和讨论功能。在界面右侧，同学们可以参与讨论，查看通知，查看同学，下面分别进行介绍。231.2.1参与讨论在学习页面的右侧可以发起讨论，查看、回复该课程本班内所有老师、同学的讨论。填写讨论的标题、内容，可以选择讨论的章节范围，点击发布。即完成发起讨论的操作。1.2.2查看通知在学习页面的右侧点击通知，即可查看最新的通知。2

4、31.2.3查看同学在学习页面的右侧点击同学，即可查看与自己同时学习这门课程的所有同学。232课程学习A、以徽州文化为例，点击章节知识点名称，即可进行课程学习，可以按照自己的学习进度进行课程的学习。学习进度在课程目录右侧显示。B、进入课程学习后，学习页面如下图所示。主要是课程内容，右侧是章节目录，其中进度点显示为橙色并带有数字提示，表示还有相应的任务点未完成，完成则显示为绿色。23C、在学习过程中，同学们可以随时与老师或者其他同学进行讨论。D、同学可以随时添加自己的学习笔记，体会，心得，方便日后温习时查阅。233统计在右上

5、角导航栏中点击统计即可进入统计界面，学生在统计页面可查看自己的学习进度情况。3.1进度统计进度统计界面显示了学生学习本课程的考核办法及其权重，统计了学生学习课程的进度和进度盲排，如下图所示。233.2章节统计点击章节统计，显示界面如下图，学生通过章节统计可直观的得到学习进度的章节信息以及任务点完成数。可以通过右上角下拉菜单选择章节。3.3访问统计访问统计界面用折线图的方式直观的反映了学生每日访问课程次数，右上角下拉菜单可以筛选出一段时间内学生的访问情况。234资料在右上角导航栏中点击资料进入资料界面，可查看教师端推送过来的

6、学习资料、教材教参、推荐视频。4.1共享资料共享资料界面如下，这是一个师生共享的平台，同学们可以本地上传资料与同学共享，可查看老师和同学上传的共享的资料，资料较多难以查阅时也可以进行关键词检索。4.3教材教参学生可以在教材教参页面查看老师为学生推荐的课程相关的书籍。这些书籍由超星电子书提供，均支持免费在线观看。234.4推荐视频学生可以在推荐视频界面查看老师为学生上传或推荐的与课程相关的视频，这些视频可以根据教师设置的权限，由学生进行在线观看或下载观看。235作业在课程空间内，点击右上角导航栏作业，进入作业页面后显示我的作

7、业，点击作业即可做作业。5.1我的作业进入做作业的页面，根据老师布置的作业完成相关问题，作业完成后点击提交，等待老师批阅。236.2生生互评如果老师在布置作业时设置了生生互评的功能，学生可以对其他同学提交的作业进行评价。在作业界面点击待批作业，可以对其他同学提交的作业进行批阅。236考试在课程空间内，点击导航栏的考试，进入考试界面，如图所示6.1我的考试A、我的考试显示的是已完成的考试和未进行的考试，有效考试时间由老师设置。23B、进入考试，界面如图所示，由老师设置考试时长以及考试题型。C、考试完成，老师批阅试卷后，学生可

8、以查看自己的考试成绩。23D、点击查看后界面如下237讨论在课程空间的导航栏中点击讨论，即可进入讨论界面，学生可以在任何章节新建讨论话题，也可以在已有话题中点击回复参与讨论，老师可以对学生谈论内容加精处理，加精后的讨论显示为精华，以便学生筛选查看。除此之外，还有问答，我发表的和我回复的三个筛选条件。23