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时间:2017-12-25
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1、第六课时练习课教学目标:1.使学生掌握条形统计图表,折线统计图表及扇形统计图的特点及制作步骤,进一步明确各种统计图表的适用范围。2.进一步培养学生的分析、概括能力3.渗透“实践第一”的观点教学过程:1.讲述练习上几节课,我们一同学习了统计图表,通过这节课的练习,要求大家掌握各种统计图表的特点和制作步骤,进一步明确各种统计图表的适用范围,并能正确制作它们。2.复习提问(1)统计图表有几种?绘制统计图表前必须先做哪些工作?(搜集资料、整理数据)(2)统计图表的纵栏目和横栏目怎样确定?怎样画才能做到美观大方?(3
2、)制作统计图表一般分哪几个步骤?应注意些什么?(4)统计图有哪几种?积肥什么特点和作用?(5)统计图纵轴一个单位长度表示一定的数量,如何确定单位长度?绘制轴时应注意些什么?(6)制作统计图一般分几个步骤?学生回答问题时,教师经过整理,总结归纳如下:意义:把搜集的资料经过整理,填在一定格式表格内,用来反映情况、说明问题。种类: 单式统计表统计表 复式统计表 统计图 意义:把统计资料中的数量关系用图形表达出
3、来之形象具体,给人印象深刻。条形统计图 容易看出图中数量的多少折线统计图 清楚地表示出数量增减变化的情况扇形统计图 清楚地表示出各部分同总数之间的关系。 练习:完成教材71页练习十四的第6题。让学生自己动手先绘制统计表,再绘制成折线统计图。教师巡回指导,发现问题及时指出纠正。强调栏目的分项及统计图的纵轴比例尺的画法。总结各种统计图应用的不同范围。全课小结(略)
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