北京高考微作文:一个华丽丽的转身.pdf

北京高考微作文:一个华丽丽的转身.pdf

ID:58294785

大小:237.63 KB

页数:3页

时间:2020-04-17

北京高考微作文:一个华丽丽的转身.pdf_第1页
北京高考微作文:一个华丽丽的转身.pdf_第2页
北京高考微作文:一个华丽丽的转身.pdf_第3页
资源描述:

《北京高考微作文:一个华丽丽的转身.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、北京高考微作文:一个华丽丽◎熊芳芳摘要:北京首个高考微作文题目新鲜出炉了。三个题目任选其一,可谓:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。自由的、人性的、诗意的、青春的、生活的;两代学子之间,两代家人之间,自己的成长和梦想之间⋯⋯鲜活而生动,亲切而温馨。更为令人惊叹的华丽转身是:鼓励孩子们写诗。一个拥有诗,22的人,自然也会拥有慧心。关键词:微作文鲜活转身诗歌北京首个高考微作文题目新②今天早晨是家长送你来考有所考查。鲜出炉了,原题如下:场的吗?请对“家长送考”现象予在我的新书《高考微作文》从下面三个题目中任选一以评论。要求观点鲜明,有理有据。中,“微诗歌”这

2、一章节,几乎是直题,按要求作答,不超过150字。③写一段抒情文字(可写诗觉在引导我必须要写。①毕业前,语文老师请同学歌),纪念自己的18岁。要求感情三个题目任选其一,可谓:海们把自己学习语文的体会写下真挚,富有文采。阔凭鱼跃,天高任鸟飞。自由的、来,与下一届同学分享。要求所写果然在我预料之中,大作文人性的、诗意的、青春的、生活的;的体会具体、切实,易记忆。“诗歌除外”了,微作文中势必会两代学子之间,两代家人之间,自替论证过程的写作活动;如写记京卷“老规矩”、广东卷“黑白胶片势必沾光,不使用此种教材的学叙文,就更加不言而喻了。与数码照片”、辽宁

3、卷“祖孙夜话”校或地区很可能吃亏。这不能不(四)命题与过去雷同,为宿等,比照现代与传统而更倾向后说是一大遗憾。构敞开方便之门者的价值观,也与往年一些作文一道好的作文题,会让考生雷同,是作文命题之禁忌,但题(如2005年全国卷的话题作文产生应答的欲望、情感的共鸣与2014年照样有作文题犯了如此“忘记和铭记”、2007年浙江卷话写作的冲动;好作文题其实是朴大忌。天津卷“智慧芯片”,“将来题作文“行走在消逝中”、2007年素的,就是要回答一个具体的、明有这么一天,我们发明了一种智山东卷命题作文“时间不会使记确的甚至简单的问题。理解上无慧芯片,有了它

4、,任何人都能古今忆风化”)颇为雷同,为宿构敞开障碍,审题上无难度,能让考生人中外无一不知,天文地理无所不了方便之门。人都看得明白;观点上没有主观晓”,也能让“外围小女孩抢着说,(五)内容与教材撞车,容易性与强制性,能使考生直抒己见,诗名《乌衣巷》,出自《全唐诗》365造成测试不公平畅所欲言。可有些命题常常走向卷41l7页⋯⋯”。这多像1977年尽管高考“取材于教材”早已反面,观点上的专制主义,使考生恢复高考以来影响最大的一道作成为历史,但江苏卷“青春不朽”没有思考的自由;命意上的故弄文题——1999年的全国卷“假如仍与苏教版教材必修一第一专题

5、玄虚,使考生无从下笔;内容上的记忆可以移植”啊!如有考生记住“向青春举杯”撞车。有人认为是自我编造,使考生远离真情实感;《假如记忆可以移植》的范文,写好事,其实甚为不妥,这样容易造表达上的既定图式,使考生群体这篇作文应该是非常沾光的。这成作文测试的不公平现象。在一失语,无法表达真正的花季心声。不能怪考生,还是怪命题者思路纲多本的教学实际中,试卷中赋这些现象不能不引起大家的关狭窄。作文题的图式在他们的大分最大的考题——作文——单单注。脑中只有那么多,有意无意地就与某一种教材相同会有什么结果(江苏省宿迁中学老校区;与以前的作文题相同了。再如北呢?

6、使用此种教材的学校或地区225100)l语文孰学通讯.高中l57己的成长和梦想之间⋯⋯鲜活而为什么会文艺喻”,弱喻多数带有贬义色彩,譬生动,亲切而温馨。左思韵如“旧社会穷苦百姓的生活连狗都不如”。)e很多人都觉得我很文艺,其她综合运用了多种表达方第①题是总结交流性质的微实⋯⋯写作,贴近生活,人人都有话可我有一个彪悍的麻麻(编者式:记叙、描写、抒情、议论。说,关键是说什么,怎么说。注:妈妈),很小的时候我就被逼她的语言率性幽默,调皮洒脱,却又不失细致严谨。1.说什么。背整本的《三字经》、《弟子规》和她富有创意,灵感洋溢,充满对于喜欢语文这一科并

7、且成《论语》。那叫一个惨绝人寰,给我了青春朝气和动感活力。有自由绩不错的学生来说,“说什么”不幼小的心灵留下了阴影。有些人人格,有独立思想,典型的新时代会成为难题。他们会从自己的亲说我写的东西伤感,是因为他们高中文艺女青年!身体验中提炼总结出一些好的经不知道我这段惨痛的经历。验和心得,观点加例证,分析加引文艺提示1:要有一个逼你e申,条分缕析,综合表达。但对于背书的人。第②题是微评论的写作类文科思维不够发达,平时就对语然后到了小学,我那彪悍的型。文兴趣不高的学生,又该如何寻麻麻也开始头疼我写El记的问“微评论”是我的新书《高考找话题呢?题。于

8、是她给我买了很多很多书。微作文》的第二章。在这一章里,其实很简单。陆陆续续看了不少书,好词好句我将这种微评论归于“现象评论”如果你的语文成绩真的很好段积累得也不少。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。