学新守则新规范做文明小学生六年级主题班会.doc

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1、“学好新守则　做文明学生”六年级主题班会一、班会目的：     　　1、学习《2015新版中小学生守则》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。     　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。二、班会准备：     　　1、准备《2015新版中小学生守则》为内容的题目。     　　2、组织学生学习。       　3、排练与遵守《守则》相关的节目。 三、班会过程：（一）揭示主题中队长：同学们，中国有

2、句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部今年秋天颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则新规范　做文明小学生”的活动，下面请、两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。甲乙：老师，同学们，大家好，六年级主题班会“学好新守则，做文明学生”的主题班会现在开始。甲：《2015新版中小学生守则》是新时期小学生必备的素质。乙：学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端。甲：

3、这段时间我们经常学习《守则》，我相信同学们对其中的内容相当了解。乙：这样吧，下面我们进行一个有关《守则》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。（知识竞答）     　　1、《2015新版中小学生守则》包括哪些方面的内容？共几条？     　　2、《2015新版中小学生守则》第1条内容是什么？     　　3、《2015新版中小学生守则》的第2条内容是什么？4、第3条？5、第9条？     　　6、《2015新版中小学生守则》与2004颁发的小学生守则有什么不同？     　　7、安全方面应该注意哪

4、些事项？     　　8、外国的中小学生守则有什么内容呢？ 甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背。乙：然而，说起来容易做起来难，有的同学却做不到这一点，你们瞧！请欣赏小品《无语》（表演者：）甲：小品中的小艾、小玲整天只知道吃喝玩睡、醉生梦死，我们可不能像他们这样。《中小学生守则》要求我们好学多问肯钻研、自强自律健身心，下面请听诗朗诵《种下一个好习惯》。     乙：要做文明的学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，学会与人相处多一点谦让多一分宽容

5、。请欣赏《谦让歌》。甲：《2015新版中小学生守则》更具有时代性，新增了主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等 更具操作性的内容。如今的生活水平真像芝麻开花----节节高，过生日，吃蛋糕、开party，都是再平常不过的。下面，请欣赏小品《今天我生日》乙：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边的小事做起，从举手投足的细微之处做起。甲：一段时间以来，我们很多队员在遵守规范方面取得了较大的进步，还涌现出许多好人好事 。 乙：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。     有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。     乙

6、：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步，地球因人类遵纪守法而更加和谐。甲：请欣赏歌曲《手拉手地球村》乙：在人民军队的发展史上，有一首非常有名、人人都会唱的军歌，叫《三大纪律八项注意》。这首歌伴随着人民军队的发展壮大，个个牢记，代代相传，深入人心，久唱不衰。甲：今天，在我们的校园里，也有这样的一首歌，请欣赏新《中小学生守则》。（全班齐背诵）乙：今天，我们六年级的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规好学生。     甲：下面请班主任讲话：     首先

7、我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗？     师：我相信！     生：（齐）我相信，我能行！     甲乙：六年级的主题班会到此结束，谢谢大家！新版中小学生守则发布，看你能做到几条？教育部日前印发了《中小学生守则(2015年修订)》，共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。让我们一起先来看看新版的真容。　　中小学生守则　　1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。　　2.好

8、学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。　　3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。　　4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。　　5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作