苏教版初中语文知识点梳理.docx

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1、中考语文考前辅导词语部分一、方法指导：1.借助汉语拼音,根据语言情境，准确、得体地使用常用词，确保用词的准确性或语意的连贯性。2.辨析形近字,避免写错字、别字,特别重视根据汉字形旁推敲字形，准确书写。二、实战演练（1）果实的事业是zūnguì（）（）的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是qiānxùn()（）的，专心垂着绿阴的。——泰戈尔《飞鸟集》⑵不论是wēi’é（）（）雄壮的高山，广mào（）无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是qìn（）人心脾的气味，绚丽斑lán（）的色彩，感人肺腑的话语，这些如宝石一般的快乐总

2、是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田huò（）然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。万世cāng（）桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！⑶泛舟南湖，自有诗睛画意；漫步西塘，便觉qiè（）意舒适；登山临水，顿感心旷神yí（）；观海听潮，体验雄hún（）壮观。走过曲径通yōu（）的小巷，亲近瓜甜果香的乡村，回味吴侬软语的民风……能不醉江南？⑷心渐渐的沉下去了，沉

3、沉中似乎明白一道无形的障壁，永远的隔离在这zhǐ()尺间，这卷诗也许永远不能递送过去了。是执着无尽地高飞，却又不停息地zhuì()落。底下是tuān()急飞流的绿水，浑浊深suì()，泛着诡异的暗光。⑸春日的秧苗yùn()育着农人的希望。收获的季节，丰收的人家踏实地享受着秋日的kuì()赠，闲聊着春夏那些辛勤的细枝末节，唇齿开合间透着一种惬意。而倦懒耕耘的人们则àn()然神伤地敲打着生锈的犁耙，面对歉收，懊悔那些huānɡ()废的岁月。看来，在拥有希望的同时，还要努力地付出汗水。⑹北风在空kuàng（）寂liáo()的大地

4、上呼啸肆虐，无数生命用消极的冬眠躲避严寒。腊梅，你却清醒着，毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且把毕生的心血都níng()聚在这些光秃秃的枝干上，结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼。你能忍受这种jiān’áo()（）么？也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了拼搏，但是，世人未必都懂得这个道理。⑺zhù（）立旷野，苍qi6ng()弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn（）含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽

5、情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，gèn（）古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。⑻新的奥运新星dàn（）生了，往日的奥运明星又一次带来惊喜。分享他们的欢笑和泪水，我们qīn（）佩他们的才能与风采，我们将míng（）记再次见证的辉huáng（）成就。答案：1尊贵谦逊2巍峨袤沁斓豁沧3惬怡浑幽4咫坠湍邃5孕馈黯荒6旷凝煎熬7伫穹蕴亘8诞钦铭煌标点使用【常见题例】综观近几年中考“标点符号”试题，常见的考查形式为选择题:下列句子的标点符号使用正确的一项是（C）A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的

6、主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉；中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。解析：A、“世界环境日”应该加上引号，因为标明节日、纪念日、简称等需要用引号；B、“因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。”这是一

7、个并列关系的复句．都是说原因，因此中间的句号应用分号；D、“《回望红色足迹，我的亲历感动》”的书名号应该为引号，因为这是活动的主题．不是文章的名字或书名。【解题点拨】平时容易用错的标点符号就是命题的重点。下面就一些常用标点符号容易出现的错误逐项解析，以作解题参考。一、并列短语之间都要用顿号吗？1、小道理，是指站在个人的立场，局部的立场，眼前的立场上看，有道理；而大道理，是指站在大多数人的立场，整体的立场，长远的立场上看有道理。[解析]从顿号的概念可知，句子内部并列词语之间用顿号。因此，“个人的立场”“局部的立场”“眼前的立

8、场”这三个并列词语之间用顿号，下旬中的“大多数人的立场”“整体的立场”“长远的立场”之间也应用顿号。2、今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。[解析]“任务重”“工程难”“规模大”看似词语，但在整个句子里实则是一个个独立分句，这样独立分句之间