八年级语文下册第一单元第1课《社戏》同步学案新人教版.docx

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1、第1课《社戏》【学习目标】1.有感情朗读课文，识记文中的生字词，把握小说的主要情节和人物形象；2.品味文中优美的意境，体会情景交融的写作手法，学习围绕中心选材、详略得当的方法；3.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的真挚感情；体会作者对童年生活的美好追忆及作者眷恋故乡的情感。【重点难点】重点：有感情朗读课文，识记文中的生字词，把握小说的主要情节和人物形象。难点：品味文中优美的意境，体会情景交融的写作手法，学习围绕中心选材、详略得当的方法。【学习准备】1．查字典，给下列字词注音。钳（）撮（）偏僻（）行辈（）照例（）欺侮（）宽慰（）嘱咐（）怠慢（）礼教（）撺掇（）凫水

2、（）潺潺（）踊跃（）屹立（）家眷（）皎洁（）好歹（）2．查工具书，解释下列词语。大抵：消夏：归省：行辈：犯上：欺生：絮叨：撺掇：弄潮：驳回：舒展：朦胧：6悠扬：皎洁：漂渺：纠葛：3.介绍作者：鲁迅4.读课文，思考下列问题。（1）．通读全文，依照“夏夜行船”这样的四字短语，概括本文所写的几件事。夏夜行船（2）．给小说分层。5．“文似看山不喜平”。作者在“看戏”这部分没有平铺直叙，而是写得起伏有致。请找出文中的波折与转机，以及“我”心情的起伏变化。66、“我”在平桥村有哪些乐事？7.“我”这样盼望的社戏，看到后却很失望，但文章结尾却写道：“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆

3、,——也不再看到那夜似的好戏了.”这前后不就矛盾了吗？请说一说你的看法。8.找出本文环境描写语段，分析其作用。【参考答案】1．钳（qián）撮（cuō）偏僻（piānpì）行辈（hángbèi）照例（zhàolì）欺侮（qīwǔ）宽慰（kuānwèi）嘱咐（zhǔfù）怠慢（dàimàn）礼教（lǐjiào）撺掇（cuā6nduo）凫水（fúshuǐ）潺潺（chánchán）踊跃（yǒngyuè）屹立（yìlì）家眷（jiājuàn）皎洁（jiǎojié）好歹（hǎodǎi）2.大抵：大概；大都。消夏：避暑。归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母。省，探望、问候（多指对尊长）。行辈：辈分

4、。犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。欺生：欺负新来的人。絮叨：来回地说。撺掇：从旁鼓动人做某事。弄潮：在潮水中搏击、嬉戏。驳回：不允许（请求）；不采纳（建议）。舒展：（身心）安适；舒适。朦胧：月光不明。在文中是形容词活用为动词。悠扬：形容声音时高时低而和谐。皎洁：（月亮等）明亮而洁白。漂渺：隐隐约约，若有若无。现在写作“缥缈“。纠葛：纠缠不清的事情；纠纷。3.鲁迅（1881.9.25―1936.10.19），原名周樟寿（后改名周树人），字豫山，后改为豫才。浙江绍兴人，著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学

5、史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》、《彷徨》《阿Q正传》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》等16部。4.（1）

6、平桥概况-伙伴游玩-无船出行-夏夜行船-赵庄看戏-停船吃豆-深夜返回-再谈吃豆。（2）明确：第一部分：1-4段，平桥村随母归省的生活。6第二部分：5-30，在赵庄看社戏的全过程。1层，5-9段，看社戏前的波折；2层：10-13段，月下出航；3层：14-21段，船头看戏；4层：22-30段，月夜归航、偷豆吃豆。第三部分：31-40段，看社戏后的余波。5.明确：三次波折：①叫不到船；②不准和别人去；③外祖母要担心。三次转机：①八叔的船回来了；②小伙伴们与“我”同去；③双喜写包票。心情：看戏前的波折：盼望→难过、沮丧→欢喜→急切、激动看戏中感受：高兴、愉悦→失望看戏后归航偷豆：轻松愉快、

7、怀念……6.示例：“我们”每天大都掘蚯蚓，穿钓钩，“伏在河沿上去钓虾”，“不半天便可以钓到一大碗。这虾照例是归我吃的”。“照例”，表明钓得的虾总归“我”吃，已成定例，小朋友们也都热情好客，十分优待“我”这个小客人。“我”看着在清澈的河水中，呆子似的虾“用了自己的两个钳捧着钓尖送到嘴里去”，被钓上来，自然乐趣甚浓；吃着自己和小朋友一起钓来的虾，更会甜在心里。“我们”还常一同去放牛。黄牛水牛都“敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着”；小朋友们便不再原谅“