2017—2017学年小学教育教学工作总结.docx

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1、2017—2017学年小学教育教学工作总结　　篇一：2016—2017学年度学校教学工作总结　　2016-2017学年度学校教学工作总结　　本年度教育教学工作在教育局的领导下，在学校领导的高度重视和指导下圆满的完成，本年度，教育教学工作严格按照年初制定的教育教学工作计划和学校中心工作任务严抓落实，取得较好的效果。现将具体工作总结如下：　　一、指导思想　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以*****和****重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立抓管理就是抓发展的理念，坚持以人为本、落实常规、狠抓重点、

2、规范发展、质量推进的工作思路，以义务教育阶段学校均衡发展为契机，以提高教育教学质量为目标，以整治庸懒散贪问题为突破口，以转变教师队伍作风为着力点，以思想教育、解决问题、严肃纪律为抓手，以优良的作风促校风、教风和学风，努力打造一支对党忠诚、热爱教育、成绩突出、清廉从教的干部教师队伍和文明礼貌、热爱祖国、勤学奋进的新世纪青年学生，为实现少数民族乡镇地区教育科学发展、绿色崛起做出新的贡献。　　二、取得成效　　（一）、师德师风气象良好，教师队伍建设取得初步成效　　1、加强教师职业道德教育。深入开展以服务、责任、信心为

3、主题的师德教育活动，增强教师服务社会、服务学校、服务家长、服务学生的责任感，提高实施素质教育的自觉性。并通过加强师德宣传、师德教育、师德考核等措施，不断提高师德水平，造就一支让人满意的教师队伍。　　2、以重点整治备课不专心、上课不认真、走读等问题为突破口，严　　肃纪律，转变作风，坚持坐班制度，以优良的作风促校风、教风和学风，努力打造一支对党忠诚、热爱教育、成绩突出、清廉从教的干部教师队伍和文明礼貌、热爱祖国、勤学奋进的新世纪青年学生，提高教育教学工作效率，为实现少数民族乡镇地区教育科学发展、绿色崛起做出新的贡

4、献。　　（二）、规范教学工作和教研工作管理　　1、抓好常规管理，采取定期检查与不定期检查相结合；　　①抓好新生入学教育工作。开学第一个周，各班利用班会组织学生，特别是对七年级的学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。　　②继续深入推行教师坐班制。本学期继续深入实行值日工作小组、值班行政的检查制度，利用不同形式开展定期和不定期检查，构建良好的教育生态环境。　　③抓好班际常规管理。以重点开展先进班集体月评比活动为抓手，统筹团支部、教导处、政教处、班级管理一体化，抓好学生的考勤、纪律、卫生和行为习惯

5、。　　④加强教学常规检查，抓好教学常规管理。　　2、借鉴洋思中学的先学后教，当堂训练的教学模式，结合学校实际，推进课堂教学改革，提高课堂效益；　　3、杜绝了课堂上学生打盹的现象，杜绝了学生进课堂没带书本的现象；　　4、加强毕业班的备考工作，稳步提高中考成绩；　　①毕业班备考工作有序开展；　　②毕业班教师责任心较以往要强了许多，备考工作认真、细致；　　③初三年级设立兴趣学习小组，根据学生对各学科专业及特长爱好建立兴趣小组，工作开展较为稳定，成效良好。　　5、开展丰富多彩的教研活动。　　1、加强教研组的活动开展，

6、各教研组紧紧围绕学校教学中心工作，每学期组织至少两次的特色教研组活动；　　2、举办一期全校性展示课与优质课比赛活动；　　3、把握送教下乡机会，共享优质资源，提升教师教学的能力与水平。　　（三）、加强教师研训，助推教师专业发展　　1、大力推进课程改革，组织教师深入开展学习新课标，掌握新教材，实施新教法，促进教育教学理念大转变；　　2、远程培训；全体教师均积极参与有关国培计划远程培训及各种类型的学习培训，如：双五百人才工程项目培训、周末流程培训等；派出郭祖函副校长参加校长任职资格培训班学习。　　3、以课程改革新课

7、标新教材学习实践为抓手，制定并实施校本培训。　　（四）、注重文体活动，活跃校园气氛　　1、加强体育课的管理，规范体育课上课制度，抓好一课两操，开展绿色阳光运动，确保学生每天运动一小时；　　2、开展形式多样、丰富多彩的文体活动。　　?举办队形队列及广播体操比赛；　　?举行全校班际球类比赛及拔河比赛；　　?举办全校班际合唱比赛等形式的文艺活动。　　（五）、加强校园文化建设，美化、绿化、净化校园　　1、抓好校园宣传阵地，主要做好学习园地及宣传栏工作；　　2、整治校园环境卫生，以大手拉小手，文明我先行活动为载体，加强

8、师生的良好文明行为教育，构建文明和谐校园。　　（六）、安全教育工作　　1、统一思想、提高认识，把安全教育、安全管理检查落到实处；　　2、进一步完善责任追究制度，做好安全防范的宣传，加大安全检查力度，确保师生工作、生活及学校财物安全；　　3、法制教育紧抓不放，严防青少年犯罪。充分利用校园广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强青少年法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，教育和引