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时间:2020-04-25
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势我兴趣广泛,喜欢学习,热爱教育事业。性格比较软弱,处理问题不够及时。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、参加学校教研活动,学习观摩优秀课例。2、教育局、学校努力创造大量的学习和锻炼的机会,使我们不断有新知识和教学方法的补充。1、多数学生没有好的家庭环境,没有养成好的学习习惯。难以激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。2、时代的发展,学生思想变化太快。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)积极进取,不断提高自身素质及专业素养。1、正视自己的不足,克服自身缺点,努力开拓创新思维。2、布置少量、合理
2、的家庭作业,尽量让学生在短的时间内做完。学习好教师的好方法。E——抓(机遇)D——御(威胁)向老教师、优秀教师学习,多参加集体教研活动,发挥自身优势。1、在有限的课堂时间内,取得更多的收获及更好的教学效果。2、将年轻转化成机遇,积极不倦求知向学,虚心请教,在实践中积累经验并形成自己的教学特色。
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