二等分和四等分教案.doc

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1、大班数学《二等分和四等分》教案一、活动目标： 1、对圆形、正方形、长方形等图形进行二等分。2、在二等分的基础上尝试将各种图形进行四等分。   3、在帮狗熊分饼的过程中体验帮助动物朋友的快乐。二、 活动准备： 1、经验准备：已经熟悉《狗熊分饼》的故事、会对常见的图形进行二等分2、材料准备：《狗熊分饼》故事图片、圆形、正方形、长方形图片若干，剪刀、记号笔、手工纸人手一份。 活动重点、难点：重点：对圆形、正方形、长方形等图形进行二等分难点：在二等分的基础上尝试各种图形的四等分。 三、活动过程： （一）故事导入   师：小朋友都听过《狗熊分饼》的故事。大黑和小黑因为不会公平地分饼，那个饼

2、差点被狐狸大婶吃完，所以他们想学会公平分饼的方法。你们看，大黑和小黑来了。(出示故事图片1)   师：你们能帮帮大黑和小黑吗？我们一起来看看，大黑和小黑带来了哪些不同形状的“饼”?(出示图片2) 重点关注：故事导入，将幼儿引入故事情景中。（二）巩固二等分，正方形的“饼”。 1、请个别幼儿帮小熊把正方形饼分成一样大小的两份。 ——谁愿意来帮助大黑和小黑将这个正方形饼分成大小一样的两份？ 2、集体验证幼儿的分法是否正确。(引导幼儿发现可采用重叠的方法验证。) ——大家一起来看看他的分法正确吗？你是怎么检验是否正确？还有其他分法吗？ 总结：原来把一个东西分成相等的两份，形状一样、大小也

3、一样就是二等分。一种图形可以有多种分法，只要能分出两份形状、大小一样的就是二等分。 重点关注：巩固二等分的概念和方法。 （三）学习常见图形的四等分 1、介绍分圆饼的方法 ——大黑和小黑学会了二等分的分法，今天他们家来了客人，只分两份可不够，我们再去帮帮他们，好吗？ ——这里有一个圆饼，你有什么办法能分出四份大小一样、形状一样的饼呢？ 总结：一个东西分成相等的四份，形状一样、大小也一样就叫做四等分。将二等分再进行对分就能变成四等分。 2、尝试分饼 ——在大黑和小黑家的厨房里还有一些其他形状的饼，请你们帮助他们把剩下的饼都分成四等分好吗？ 3、交流、讨论 ——你分的是什么形状的“饼”

4、，怎么分的？还有谁也是分××形状的“饼”的？你用了什么方法？（先交流正方形“饼”的分法，后交流长方形“饼”的分法） 总结：要知道正方形的“饼”、长方形的“饼”分成两份后是不是一样大，可以通过边对边、角对角、上下左右对称的方法进行等分。  (析：幼儿在自由操作练习的过程中，迁移运用等分圆形“饼”的经验，进一步探索、学习不同的二等分方法，同时通过相互交流汲取他人的经验，为下一环节找出二等分的礼物打下基础。) 重点关注：尝试四等分，知道在二等分的基础上再进行等分就会变成四等分。 四、延伸活动 ——今天，我们帮助了大黑和小黑，你们的本领真大！其实除了这些图形，还有许多其他的图形，下次我们

5、再来试一试一些其他图形是不是也能四等分好吗？