浅谈中职学校在班级文化建设中的方法-论文.pdf

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1、哆浅谈中职学校在班级文化建设中的方法口登封市中等专业学校李孟强班级文化，通常是指班级内部形成的独显现特定的文化价值，使班级成员在参与活我们先自行检查，大力表扬和鼓励先进，积特的价值观、共同思想、作风和行为准则的动中受到陶冶和熏染，才能促使其在认识、极改造落后的思想，惩戒不当的行为。经过总和。班级文化作为一种隐性的教育力量，情感和行动上逐渐趋同于班级文化的预定文一段时间的强化落实，促成了学生良好行为表现ffJ一个班级独特的精神风貌，它是班级化价值，从而达到形成稳定的团体文化的目习惯的形成。的灵魂所在，具有凝聚、约束、鼓舞、同化标。因此在设计班级文化团体活动时要注意④营造心理氛围。要营造一

2、个具有高尚的作用。班级文化建设是班级建设的一个重全员性和活泼性，即全体同学都乐于参加，价值观念的集体氛围，并使个体受其感染而要方面，选用不同的“文化”去建设一个班级，勤于参加。两年来，我们先后组织了‘理想自觉认同，以此端正自己的言行，这是一个会使班级呈现出不同的特色。以下是我就多是否可有可无?’、‘巾职生谈恋爱是利还渐进的甚至会出现反复的过程，在这个过程年的班主任工作经验，从班级文化建设的方是弊?’、‘网络的利与弊’等大型辩论会，中集体活动仍然是最好的形式。为了矫正学法谈一点自己的看法。既提高了学生明辨是非的能力，又培养了学生中的不文明行为，我们举行了“培育中学一、选择班级文化特色生团

3、结互助的精神，有利地推动了班级品质生的风度”为主题的班级活动。通过演讲、中职学生入学后，要根据班内学生的特的形成。看专题片、调查采访社会相关的人士，了解长、兴趣、爱好、经历，班主任的优势等，四、动员全体学生参与班级建设他们是如何对待风度的，然后写成调查报告师生讨论，确定本班文化特色。如有的班级①布置教室。要充分发挥学生的个性、进行交流，用小品演出的形式演绎什么才是以农村学生为主，班级的文化特色就要体现特长，群策群力，立足于培养正确的审美情真正的风度等等。学生自己设计、体验，无农村学生的特征，突出“朴实、勤劳、立志趣，着眼于突出独特的文化内涵。形之中，具有向心力和凝聚力的集体氛围逐成才”

4、这一品质；有的班级以城镇学生为主，②设计班级标志。包括：班徽、班歌、渐形成。以“多动、活跃、任性”为特色，要着重培班训、班级公约等。这类活动要尽量动员全五、反馈、评价与深化养学生尊重人、关心人的品质；有的班级以班同学参与，充分发挥大家的智慧，集思广一个优秀的班集体，离不开良好班级文体育运动的爱好者为主体，就要以培养学生益，形成个性特征鲜明的班级标志。化氛围的熏陶。学生在班级文化活动中显示顽强的毅力、坚定的意志和团结奋斗为班文③健全班级的规章制度，形成正确的舆个人的才华，培养了创造精神和实践能力。化建设的主要内涵。同时。以文化特色活动论环境，养成学生正确的行为习惯。在实现班级目标的过程中

5、，学生还懂得了合为班级文化建设的切入点。选择的活动要便规范的班级管理制度有利于形成学生良作，理解了团队精神，逐步形成了共同的价于操作。好的行为习惯，建立良好的班集体必然需要值取向，增强了责任感，学会了自我发展。二、制定班级文化建设目标有相应的班纪班规来约束学生的行为。班主任要注意加强调控和服务，及时纠正和围绕班级文化特色，师生共同制定一个首先，要建立健全的班级规章制度。解决工作中出现偏差和新问题，确保制定的目标作为指导日后开展各项活动的依据，使一个班级科学管理的前提是规章制度的规范各项规章制度，不变形，不走样。使班级管班级文化建设能按照一定的方式循序渐进地化。俗话说“无规矩不成方圆”，

6、班级的规理和活动始终沿着既定的方向前进，持之以进行。由于我班学生构成以城镇学生为主，章制度是为了给学生提供参与班级活动及处恒，就会强化管理效果，良好的班风、学风“多动、任性、自私”的特征明显，于是，理班级事务的行为标准。新学年一开学，我的形成也就是水到渠成的事了。综上所述，我把“提升和完善中学生的风度气质”作为就选择了得力的班干部，制定了卫生轮流责在班级文化建设中，我们首先要具体分析本班级文化建设的特色，制定了这样的活动目任制度、考勤制度、课堂纪律制度、评优制班的实际情况，做到对症下药；再依靠集体标：入校第一年强调“检点行为的尺度”，度及批评惩罚制度和学习上的互助制度，为的智慧，制定出

7、班级建设的特色目标，在相第二年突出“温文谦让的量度和不怕挫折的实现学生自主管理的目的搭好了平台。应规章制度的约束下，就一定能营造一个和气度”，第三年着重“彬彬有礼的风度”。其次，落实好规章制度执行情况的评比谐、民主、富有自己特色的文明班集体。两年多的工作实践中，我们始终把“学会学工作。一个制度定出来，其正确性还要经过综上所述，在班级文化建设中，我们首习，学会做人”作为班级活动的主线，着重实践的检验，规章制度在执行过程中被认同先要具体分析本班的实