资源描述：
《关于少年儿童古筝教学的启示与思考.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、关于少年儿童古筝教学的启示与思考摘要:近年来，古筝以其独特的艺术魅力吸引着越来越多的孩子，本文作者在长期的古筝教学中，得出了一•些启示,主要是关于基本功的训练、教学方法的循序渐进、古筝教学屮的审美教育等方面,特做以下梳理，以期对少年儿童的古筝教学有所帮助。关键词:少年儿童古筝教学基础训练教学方法审美教育古筝是屮国最古老的弹拨乐器之一，最早称之为“秦筝”。据考证，筝在春秋、战国时期即广泛流传,至今已有两千五百多年的历史。白秦汉以來,古筝从我国西北地区逐渐流传到全国齐地，并与当地戏曲、说唱和民间音乐相融汇，形成了各种具有浓郁地方风格的流派，有河南筝、山东筝、潮州筝、客家筝、浙江筝、内蒙筝六
2、个派系，现在简称南北派（下面流派可按南北两人方面分，而现代筝的派别主要分南北两派，人多为长江以南、长江以北），其筝曲及演奏方法各具特色。古筝之所以被奉为“群声之主，众乐之师”，就是因其好听易学,深受广人人民群众的喜爱。多年來，在众多筝家名流的共同努力下，岀现了“华夏正声扬四海，古乐新韵播五洲”的可喜局面，使屮国筝既立于世界民族艺术之林，乂为祖国的文化艺术在世界争得荣誉,逐步形成古筝“国际化”的趋向。而当今古筝因其音色优美，乂易于上手，受到越來越多的学生和家长的青睐，使古筝艺术的发展日益繁荣n随着古筝学习队伍的不断扩人,古筝艺术的教学和表演有了更髙的要求。伴随着人们对古筝的偏爱，以及它的
3、广泛普及，古筝教学如何适应时代需要的问题，12迫切地摆在我们的面前。为此我就儿年来自己在古筝教学屮的实践，浅谈儿点认识和体会。一、严格规范的基础训练有些人学筝感到越学越有意思,越学越有兴趣，越学越爱学。即便遇到点困难,也愈发兴奋。而有些人学筝一开始感到很有意思，可越学越感到难,越学越没兴趣，越学越不爱学，以至于半途而废。为什么会这样?原因之一就是没有打好基础练好基本功。打好基础,应该从--点一滴做起。比如刚开始学琴的吋候，就应该严格要求规范的弹奏姿势。学弹古筝的姿势，-•般采川坐武，特殊场合采川站式。古代采川过盘式、跪武。由于流派的不同,筝的放置位宜、筝架、琴凳也不同。有的用琴桌式筝架
4、，有的用类似人字形的筝架，还有的就放在腿上演奏。—■般来说琴桌式筝架比较稳固、牢靠，琴桌的面板有助于古筝弹奏的共鸣，以便于发音;琴桌的高低以适合放腿为宜，坐的高低位宜,应以方便演奏为原则。如坐的位宜过高，上少容易前倾;坐的位宜过低,身体双手容易紧张;人字形筝架比较方便携带。演奏者坐的姿势应该是:两腿自然分开，上身端正，两臂和双手松弛而H然抬起，精神饱满，态度白然。在演奏时既不要驼背，更不要过分挺胸;既不要拘紧,乂不要松垮，切忌摇头晃脑、脚找扌n子等坏毛病。正确的演奏姿势是：右脚蹬在固定筝架的踏板上,头部略俯视，双手按乐曲开头的指法自然伸出，做好弹奏准备n学筝的过程是一个艰苦的过程，不是
5、一朝一•夕就能完成的，有的人学筝，一个星期就能学一首曲子，隔着许多曲子蹭蹭往上跳，再甩掉一些不学的，儿年就把古筝学完了，这不好。在学筝过程屮要学好一首再去学另一首，而不要学得绊纟半磕磕就换下一首学。要高标准、严要求，有曲不惊人誓不休的精神，不要过多追求别人的夸奖表扬，而要追求不断的批评指正。在学筝上要有长远一点的IJ标，做到天长日久、时时勤奋，而不要希望儿分钟热血，一朝一-夕就可以学好弹筝。对于学筝，不但要有兴趣,更要有意志，兴趣只解决爱学问题,意志则能解决学好的问题。不要图虚荣，要求收获,虚荣只解决表面问题，收获才解决长久性问题。弹筝练曲不要听而不闻，而要听出什么來，多思考、多琢磨，
6、多在斥曲请感意境表现上卜功夫，精益求精。二、循序渐进的教学方法在古筝教学上，不要局限在考级给定的每级十首曲n上,而耍根据学生的接受能力调整、补充,把整体学习上的吋I、可放宽加长一些,多学些iiii子,把基础打好。即使是初级iiii目的iiii子,真要弹得非常好，说句实在话，也不是很容易的事，有的在这个阶段的教学上采取每个级别里选学一两首后,就采用较人幅度的跨进式教学,导致基本功很不扎实，以致越往屮、高级曲日学，越感到吃力，同时也养成一种不口的学习习惯,缺少认认真真的精神，贪多求快,不讲效果质量，出现学多少、忘多少，仅剩儿首也是绊绊磕硫的难堪局而n其实初级阶段不只是让学生学会儿首考试晋级
7、曲，还应同时把相关的知识加以灌输，让他们多知道一些、多学一些，知道如何去学、如何去练，练到什么程度算好，从小就有一种严格的标准，而不是降低标准，放松要求，而是提高心灵的境界、艺术的境界，把基础打好，把基本功练好，即使在这上而多花点精力、多用点时间也要做,只有这样才能越学越爱学、越学越有发展。对于学习古筝的专业学生来说,真正走上舞台展示自Q,并得到人家的认可,是学习的最终目的O因此,在上课中,要不断加强表演艺术的训练，在相当熟练的程度下加强对演奏
