人力资源管理复习资料..doc

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1、《人力资源管理》复习资料 一、判断正误（正确的在题后的括号中划√，错误的划×，每题1.5分，共15分）1.从微观意义上来说人力资源不是以部门或企事业单位进行划分和计量。()2.从宏观意义上来说，人力资源不是以国家或地区为单位进行划分和计量的。()3.人力资源不具有在利用中再生、在利用中增值的特点。()4.人力资源关心的是“人的问题”，其核心是认识人性、尊重人性，强调“以人为本”理念。()5.目前,我国一些企业领导人仍把企业员工视为一种附属物,这种认识是不正确的。()6.在企业经营管理活动中，人是管理活动的主体，又是管理活动的客体。（）7.人力资源是第一可宝贵的，因而人力资源成为现代管理的核

2、心。（）8.人力资本关注的是收益问题,人力资源关注的价值问题。()9.现代人力资源管理是人力资源获取、整合、保持激励、控制调整及开发的过程。()10.“科技兴教”、“全面提高劳动里的素质”，所说的就是人力资源开发管理问题。（）11.“社会人”的假设来自于霍桑实验。()12.霍桑关于社会人的观点为驱使人们工作的最大动力不是社会和心理需求，而是经济需要。()13.以人性为核心的人本管理包括企业人、环境、文化、价值观四个方面。()14.工作分析作为一种活动，其主体是工作岗位，客体是工作分析者。()15.一个单位的会计与工程师，其具体工作的内容与数量不尽相同，但他们彼此所担负的职责及其对他们的任职

3、要求却是相似的。（）16.会计、工程师是一种职务。（）17.主管人员对被分析的工作有双重的理解，对职位所要求的工作技能的鉴别与确定非常内行。（）18.工作分析的结果是职务说明书。（）19.“经常敲击热水瓶”的描述句远不及“每八小时内敲击热水瓶六小时”的描述句。（）20.在分析检查任务时，可以这样描述：检查信件、报告、包裹。()21.“社会人”的假设来自于霍桑实验。()22.霍桑关于社会人的观点为驱使人们工作的最大动力不是社会和心理需求，而是经济需要。()23.以人性为核心的人本管理包括企业人、环境、文化、价值观四个方面。()24.工作分析作为一种活动，其主体是工作岗位，客体是工作分析者。(

4、)25.一个单位的会计与工程师，其具体工作的内容与数量不尽相同，但他们彼此所担负的职责及其对他们的任职要求却是相似的。（）26.在企业经营管理活动中，人是管理活动的主体，又是管理活动的客体。（）27.人力资源是第一可宝贵的，因而人力资源成为现代管理的核心。（）28.人力资本关注的是收益问题,人力资源关注的价值问题。()29.现代人力资源管理是人力资源获取、整合、保持激励、控制调整及开发的过程。()30.“科技兴教”、“全面提高劳动里的素质”，所说的就是人力资源开发管理问题。（） 二、单项选择题（请在列出的备选答案中选出正确答案，每题1.5分，共15分） 作为机关一名年轻的共产党员，我要认真

5、学习贯彻魏书记的讲话精神，立足本职岗位，自觉提高党性修养，积极投身争做“五型”干部活动，努力争做“五型”机关干部。1.把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式（）A.自我中心式、非理性化家族管理B.以人为中心、非理性化家族管理C.以人为中心、理性化团队管理D.自我中心式、理性化团队管理 2.每个员工都明确企业发展目标，团结协作，努力实现企业目标，这反映了“以人为中心、理性化团队管理”模式的什么特点？（）A.封闭式的自危表现B.开放式的悦纳表现C.封闭式的悦纳表现D.开放式的自危表现 3.“好吃懒做、唯利是图”，符合下面哪种思想假设？（）A.“经济人”假设B.“社会人”假设C

6、.“自我实现的人”假设D.“复杂人”假设 4.主张集体奖，而不主张个人奖。这是哪种假设的思想?()A.“经济人”假设B.“社会人”假设C.“自我实现的人”假设D.“复杂人”假设 5.下面哪一项不是人本管理的基本要素?()A.企业人B.环境C.文化D.产品 6.与员工同甘共苦、同舟共济，反映了人本管理哪方面的基本内容?()A.人的管理第一B.以激励为主要方式C.积极开发人力资源D.培育和发挥团队精神 7.明确目标责任，使其竞争，是进行人本管理的哪种运行机制？（）A.动力机制B.压力机制C.约束机制D.环境影响机制 8.通过检查人力资源目标的实现程度，提供关于人力资源计划系统的反馈信息。这是人

7、力资源规划工作的哪项活动?()A.人员档案资料B.人力资源预测C.行动计划D.控制与评价 9.让秘书起草一份文件这是一种()。A.任务B.职位C.职务D.职业 10.马斯洛提出的需要层次理论属于（）。A.内容性激励理论B.过程性激励理论C.强化性激励理论D.归因性激励理论 11.认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于。（）A.成年人口观B.在岗人员观C.人员素质观 12.人力资源与人力资本在（）这一点上有相似之处