扎根山区育山娃.doc

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1、扎根山区育山娃记钟祥市双河镇曾集小学陈艳红老师她，一个平凡的教师，没有渊博的知识，没有惊人的创举，没有动人的事迹，有的只是师生间细微的、琐碎的事，但点点滴滴却像春天的雨露滋润每一个孩子的心田，她关注每一个学生，让他们都沐浴在阳光之中。从教已经二十九年了，“脚踏实地”是她的工作作风；“精益求精”是她的工作特点；“和蔼可亲”是师生对她的评价；“妙趣横生”是她上课的品味。她就是钟祥市双河镇曾集小学陈艳红老师。她用自己的一言一行诠释一个教育者的全部情感。陈艳红老师，女，1964年3月出生，1984年元月参加教育教学工作，家住钟祥市双河镇街道，她有两个女儿，大女儿

2、已经出嫁，小女儿还在武汉理工大学就读大三，老公于2007年就患上脑血栓病，经过治疗，现在基本上能自理生活，但还需要人照顾，丧失了劳动能力，每年还需要大量的医药费，小女儿还需要学费，全家人的生活经济负担全落在她一人身上，加之她也患有腰椎盘突出毛病。家镜十分贫困。从参加教育教学工作至2012年8月，她一直在钟祥市双河镇双河小学任教。她在2012年8月暑期教师集训时，得知偏远山区的曾集小学严重缺编。双河镇曾集小学老教师多，平均年龄在55岁，这些教师又多病，2011年9月一下子病倒了二个，由于该校离镇偏远，双河教育办领导非常着急，号召教师主动前来支教，陈艳红老师

3、克服一切困难，主动提出到曾集小学支教。在家人反对的情况下，她努力做通工作，把有病的丈夫带着毅然前往曾集小学支教。一、扎根山区，无私奉献，踏实工作，争创佳绩。她热爱祖国，忠诚党的教育事业；爱校如家，默默奉献，克服家庭一切困难。陈艳红老师总是全身心地投入教学，工作勤奋、扎实、一丝不苟，是学校的骨干教师。她在工作中积极、主动、勤恳、责任心强。2012至2013学年她主要担任五年级的数学、品德与社会和三至六年级的音乐教学工作及五年级班主任工作。今年她跟班上带六年级，工作量在学校平均工作量之上，只要领导布置的任务，她都欣然接受，从不给领导为难，竭尽所能完成，学校有

4、什么重担，她都勇于承担。平时团结同事，关心他人，总是向有困难的人伸出援助之手。陈艳红老师已年近半百但她仍然充满活力，爱好广泛，课间活动经常和孩子们打成一片，深受同学们的喜爱。最令我们感动的是她从不因为私人的事请假，工作任劳任怨，用心守护着这份平凡而又神圣的事业，在自己的岗位上尽职尽责，无悔奉献着。倾心工作，从不言悔。在今年学校举办的庆“六一”文艺汇演活动中，是她主动承担辅导全校学生排练文艺节目，献上了一台精彩纷呈的节目。获得到场观看的学生家长及学校领导的高度好评，成为学校的一道亮丽的风景线。所带班级的学生在各项活动中表现特别突出。班级教学成绩在镇同年级同

5、科中相比名列前茅，是领导信得过的个性化班主任，深受家长好评、学生的爱戴。在班主任工作中，注意用爱心影响学生，用真心沟通家长，用耐心教会学生知识，使学生不但学会学习更懂得如何做人。她对学生一视同仁，课堂提问面面俱到，作业批改一本不漏，课后辅导耐心细致。真挚的师爱赢得了学生的喜欢，也得到了家长对她工作的支持。2009年被评为钟祥市优秀教师，连年被评为镇级先进教师，在今年六月份“学生最喜爱的老师”评选活动中，她被评为最受学生欢迎的老师。二、为人师表铸师魂。“学高为师，身正为范”，教师面对的是学生，教师的一言一行、一举一动都通过学生的眼睛在心灵底片上留下影象。学

6、生时代正是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。因此，陈艳红老师用自己的模范行动，为全体师生树起了前进的旗帜，指明了前进的方向。因此，作为教师，要比从事其他职业的人更需要严格要求自己。她自己也一直恪守着这样的信条：凡是要求学生做到的，她自己率先做到，教师要以自己美好的心灵去教育每一个学生。她时时处处以身作则，为人师表。要求学生言语文明，态度和蔼、亲切，她在学生面前从不讲粗话。学生中出现问题时，她耐心说服，从不发火。她要求学生在学习和生活中，不怕困难，要做个强者。她就努力使自己成为强者。从不耽误学生一节课，以自身的

7、行为教育学生，使学生理解，每个人都应具有坚忍不拔的品质。总之，她的形象像金，刚正，挺立；她的形象像木，充实，内涵深刻；她的形象像水，灵活，方法随和；她的形象像火，热情，态度诚挚；她的形象像土，本色，品德朴实。三、尊重学生，爱生如子。她尊重、关爱每一位学生，把每一个学生都当作自己子女。尤其是后进生。她总是耐心地指导后进生，经常一遍遍释疑，直到学生学懂为止；她经常给家庭困难的学生，如五年级周卢雨、曾甜甜等同学添置些学习和生活用品，像亲人般关心他们；她更关心学生心理健康，每接一个新班，都会花很多时间去了解每个学生的成长环境和个性特征。如林昌成、张晓雅、何宇琪等

8、同学在学习上有困难，受到同学们的鄙视。陈艳红老师通过一段时间的观察，她掌握了学生