示范建设工作任务分配与安排表.doc

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1、2010年示范建设工作任务分配与安排表工作工程工作任务完成时间验收要点及材料责任部门一、实训条件建设1.整理修订实训条件建设相关制度，汇编实训条件建设制度。2010年5月1.实训条件经管制度汇编册牵头部门：实训部配合部门：教务处、后勤处、二级学院2.2个国家级实训基地和1个省级工程技术中心，完成2499万元设备的立项、论证、招标。2010年6月1.工程书；2.论证、招标、采购等相关材料；3.2个国家级实训基地和1个省级工程技术中心，完成2499万元设备的采购、安装、调试、验收。2010年10月1.工程验收鉴定书；2.各实训室

2、设备详细台帐。4.完成校内实训基地职场文化建设。2010年11月1.各实训室职场氛围照片及评价5.开展在重点专业优秀合作企业内，投入建设3-5个校企共建实训室工作。2010年11月1.校企共建实训室经管制度2.校企共建实训室协议书3.实训室各类台帐6.组织开发65门国家示范建设重点课程实践环节的实训工程规范。2010年6月1.65门课程实践环节实训工程规范2.企业参与论证台帐7.组织开发6个建筑施工工艺、井巷施工工艺等仿真或虚拟教案系统。2010年6月1.6个仿真虚拟系统投入使用8.改建20个左右的理实一体化教室。2010年

3、9月1.工程书；2.论证、验收材料，建设台帐9.规范校内实训基地档案建设。2010年10月1.校内各实训基地使用台帐2.校内各实训基地设备台帐3.校内实训基地对外服务台帐4.校内实训基地低值易耗品使用台帐5.校内实训基地基本信息台帐6/6工作工程工作任务完成时间验收要点及材料责任部门二、师资队伍建设1.整理师资队伍的制度规定，构建系统化的师资队伍建设体系，编订建设体系手册，完成学校师资队伍建设规划。2010年7月1.师资队伍建设体系手册。含：理念、体系框架、规章制度、程序文件等2.学校师资队伍建设规划文本牵头部门：人事处配合

4、部门：教务处、二级学院、高教所2.多途径充实师资队伍，满足师生比要求。2010年8月1.校内兼课（30人）、校外兼职（200人）、兼课（50人）教师资源库2.分专业专任、校内兼课教师花名册。3.完成2010年40人教师引进计划。3.编订校内兼课、返聘教师经管，建立兼课、返聘教师库2010年3月1.经管规定文本、教师资源库4.组织专业带头人、骨干教师、双师素质教师的评认工作2010年4月1.专业带头人、骨干教师、双师素质教师花名册。5.结合教师节开展优秀兼职教师评选工作2010年9月1.优秀兼职教师台帐及台帐6.按照工程书要求

5、深入开展专业带头人、骨干教师培养工作2010年11月1.专业带头人、骨干教师培养方案2.培养工作台帐3.个人培养档案7.组织到校任教校外兼职教师课前不少于6学时的教案培训工作2010年3月1.培训台帐及相关档案。8.重点专业骨干教师年不少于2个月的企业实践2010年12月1.教师到企业实践工作台帐2.重点专业专业带头人、骨干教师实践档案。9.培养一个省级以上教案团队，遴选6-8个校级优秀教案团队2010年4月1.遴选结果文件2.团队建设相关文件牵头部门：教务处配合部门：人事处、二级学院6/6工作工程工作任务完成时间验收要点及

6、材料责任部门三、专业与课程体系建设1.教案运行制度的整理与修正、汇编教案运行经管体系手册。2010年10月1.教案经管体系手册牵头部门：教务处配合部门：二级学院、高教所2.整理课程体系建设的制度规定，构建系统化的课程建设体系，编订课程建设手册。2010年5月1.课程建设与经管手册3.开展15个重点专业人才培养模式论证工作2010年1月1.15个专业论证意见书4.开展5个重点专业人才培养模式行业企业鉴定工作2010年7月1.行业企业鉴定书5.开展5个重点专业人才培养模式同行鉴定工作2010年8月1.同行鉴定书6.组织15个重点

7、专业制作专业案例工作2010年5月1.15个专业案例汇编7.开展100个优秀教案案例遴选工作2010年8月1.优秀教案案例汇编8.开展137门重点课程课程规范验收工作2010年3月1.137门课程课程规范2.137门课程课程规范专家论证验收单3.137门课程调研报告4.137门课程说课PPT9.组织137门重点课程课程网站建设工作2010年3月1.137门课程网站论证验收单10.建设2门以上省级、1门以上国家级精品课程2010年5（12）月1.立项文件11.开展院级精品课程遴选工作2010年4月1.院精品课程文件12.开展重

8、点教材立项论证工作2010年元月1.立项书2.教材编写大纲论证材料13.完成46门立项教材出版工作2010年10月1.已出版教材14.完成教案资源库分类与网站架构2010年8月1.教案资源库建设规划2.资源库网站框架15.教案资源库验收工作2010年12月1.15个重点专业教案资源库网站2