优秀党员医生个人事迹材料和优秀党员教师事迹材料汇编.doc

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1、优秀党员医生个人事迹材料和优秀党员教师事迹材料汇编优秀党员医生个人事迹材料优秀党员医生个人事迹材料患者的名字倒背如流，患者的病情熟记于心，在他的工作和生活中，喜怒哀乐都与患者紧密联系在一起，他就是自治区优秀共产党员、市精神卫生中心精神科医生“一名合格的党员，应该始终发挥带头作用。”和许多精神专科医院一样，市精神卫生中心同样存在一线医护人员紧缺的问题，加班加点对于医护人员来说是常事。作为一名党员，料常常是率先垂范，为年轻人做榜样。有很多次，他都是白天黑夜连轴转。“咱是一名党员，就应该时时刻刻发挥带头作用。”说。在他看来，这都是理所应当的事情。**是这么说的，也是这么做的。在把患者当

2、作亲人的同时，他也把病区当成了“家”。“家”里的事儿无论大小，他都要尽力想办法解决。病区浴室的热水器屡屡出现故障，长期找专业人员维修是一笔不小的开支。为了给病患创造舒适的就医环境，也为了省下经费，杯开始琢磨着自己维修，就这样，他硬是把自己培养成了中心的热水器“维修专家”。**不仅关心住院患者，他还经常在工作之余到社区卫生服务中心进行义诊、巡诊和做专题知识讲座。每次去社区，他都会把自己的电话留给社区医生和每一位患者，告诉他们有问题随时打电话咨询。对于医生来说，休息时间本就少之又少，但他觉得只要为患者多做点事，怎么样都值得。这就是和S—个不平凡的精神科医生，他用耐心和爱心诠释了自己对

3、这份工作的理解，用担当和奉献展现了一名优秀共产党员的风采。“一名好医生，心里要始终装着患者。”作为一名精神科医生，杯服务的对象不同于普通患者，他们难以和医生正常沟通，这就要求医生具备敏锐的观察力和良好的情绪控制能力，需要付出更多的心血和汗水。有一次，一名患者在午餐时突然发病，拿着铁皮桶攻击其他患者。**见状冲上去用双臂紧紧抱住了患者，等患者渐渐停止挣脱和嘶喊后，精疲力竭的**才感觉到左臂钻心的疼痛。经检查，他的左臂因被患者用铁皮桶重击而骨折。还有一次，他和几名同事去接一名患者入院。处于狂躁状态下的患者表现出强烈的攻击倾向，不许任何人接近。就在林第三次上前劝说时，患者狠狠地咬住了他

4、的右手腕。见手腕出血，同事们赶紧上前施救，临床经验丰富的衬却摆摆手，示意同事打开车门带患者上车。就这样，患者一直咬着他的手腕上了车。等患者情绪平复松开口时，林手腕上的一块肉皮已被咬掉。林自1991年来到市精神卫生中心工作后，这样的事儿就经常发生，不仅发生在他身上，也发生在他的同事们身上。刚开始时，**还因被患者伤害而苦恼和委屈，可工作时间长了，他深切地体会到了精神科医生的崇高使命和职责所在。“一名好医生，心里要始终装着患者。”多年的工作经验让**深有感触：“只有把患者当亲人一样对待，多理解和关怀，才能帮助和感化患者。”优秀党员教师事迹材料优秀党员教师事迹材料“如果你是一张洁白无瑕

5、的纸，我就是那五彩的笔；如果你是块没有开垦的处女地，我就是忠勇的拓荒者；如果你是辆奔驰的列车，我就是延伸的钢轨；如果你是跋涉的旅人，我就是那高举火把的引路人。我的孩子们，我愿做你们长明不灭的灯塔，照耀你们奔向太阳。”这就是**小学教导主任**老师作为一名教育工作者的理想和追求。男，19水*年毕业于**师范学校，20**年取得本科文凭，现任**小学教导主任。从教十三年来，在农村教学教管这块沃土上辛勤耕耘，奋力拼搏，书写着灿烂的青春。正是如此，他多次承担县示范课、公开课任务，曾代表县参加市小学青年语文教师素质大赛，荣获过“三育人先进工作者”、'‘德育先进个人”等称号。20**年，上级

6、领导鉴于杯同志出色的表现，决定把他由教研组长提升为教导主任，主抓学校的教学、德育及档案资料。他被提拔后，不是沾沾自喜，而是感觉压力越来越大了，领导给自己肩上压的担子越来越重了，一个年仅27岁的青年老师要担负一个学校的教导工作，他不敢怠慢。为了协助校领导担负起教导工作的重担，他一方面继续搞好教学，另一方面他还刻苦学习管理知识，如《新课程校本教研》、《新课程标准》、《小学管理》等书籍，学习先进的管理理念及管理方法，他知道教务管理是学校管理的重要组成部分，这项工作的好坏直接关系到教学质量的优劣和学校的兴衰。在学校教导工作中他不仅狠抓了常规的教学管理，而且他认为教学管理主要要落实“四字方

7、针”严、实、新、活。而在“四字方针”中，特别要注意必须在“活”字上下功夫，在“实”字上做文章。因此，从严要求和务实创新就成为这位年轻教导主任的工作作风。关于“活”字，他认为必须在以下三个方面重点做好文章：一是工作方法“活”，王主任对教导工作管理讲究方法，从不靠“管、卡、压”，在工作中善于分析，适应广大老师的心理，不断改进管理办法，尊重每位老师。在制订学期教学计划、目标时，力求最大限度地贴近实际需要。在实施过程中，始终根据发展变化的现实情况和教育教学管理总目标，不断加以调节，改进和