“做班级的主人，做自己的主人”主题班会教案设计.docx

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1、“做班级的主人，做自己的主人”主题班会教案设计　　活动目的：　　１、通过在班会的准备、参与过程，明确个人是否有责任心对班集体的影响，个人与集体的关系是息息相关的，个人的成长、发展离不开集体，个人的行为直接影响集体。教育学生热爱集体，明白作为班级的一份子，都要为建设一个良好的班集体而承担一份责任。　　２、通过本次主题班会培养负责任的学生。进一步唤醒学生责任意识，激发学生的责任情感，使他们形成遵守班级公约的责任意识和养成文明的行为习惯；从而增强学生对自己集体的责任感，懂得为班级做贡献。　　３、通过本次主题班会，让学生以“更好、更负责”为目标，促使他们学会自己管理自己，

2、培养他们手拉手，心连心，为集体服务的责任意识，成为班级的小主人。　　活动准备：　　１、发动学生收集有关同学们破坏或热爱班集体的材料。第10页共10页　　２、发挥学生主动性，制作班级心愿卡（如何做好班级小主人），事先评出“十佳班级小主人”。　　３、排练《生活再现》等节目。　　４、准备课件。　　活动过程：　　一、开始部分　　主持人：《做班级主人，自己的主人》主题班会现在开始。　　二、了解责任——我为班级做什么，才是负责任　　主持人：同学们，是缘份让我们相聚在一起，成为这个集体里的一份子，我们就是这个集体的主人，那么你想我们班成为一个什么样的集体呢？一个团结友爱的、勤奋

3、向上、努力学习的班集体？还是一个纪律松散、不求上进、无心向学的群体呢？（电脑出示）　　同学们：当然是一个团结友爱、勤奋向上、努力学习的班集体了。 　　主持人：同学们回答得好！从你们的回答中可以发现大家都是爱班集体的，可要建设这样一个集体，我们每个同学应当如何承担一份责任呢？第10页共10页　　班主任：同学们，你们看，这是谁把扫把放这儿了呢？还有粉笔擦怎么也睡在这地上了呢？平时，如果你遇到这事该怎么做呢？（学生说，引导他们帮助捡起来。）（事先把扫把、粉笔擦准备好） 　　主持人：瞧！把扫把放到卫生橱里，把粉笔擦放入粉笔槽中，这就是一种对班级的责任意识啊！　　出示事前准

4、备好的照片，直观了解哪些行为是对班级负责任的！拓展学生交流的话题。（照片的内容是：运动会是同学们积极写稿件，奋力拼搏，尽情呼喊“加油”以及平时同学不怕脏做卫生，主动捡垃圾，主动准备好上课，上课积极举手的。）　　现在就让我们说说，我们平时做哪些事就是对班级负责呢？　　各小队学生交流，举手发言｛捡起一张纸，一个粉笔头；帮助擦黑板；为门窗擦去污渍；阻止同学重摔桌椅；［早读：清晨早到校，读书求高效，不做小动作，眼到、口到、心也到。　　课堂：（1）铃声响，进课堂，按顺序，莫慌忙，课堂上，身坐正，看黑板，手放平，老师讲课认真听。（2）发言先举手，站立要大方，大胆提问题，智夺发

5、言星。书写姿势正，“　　三、一”不能忘。（手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远，眼离本子一尺远。）　　课间：下课出教室，千万莫打闹，上下靠右走，有益活动忙。第10页共10页　　两操：预铃唱歌时，精神要专一，两操认真做，身体发育强。　　路队：站队要快要齐不说话，不到公园门口不乱队。过马路，左右看，不在路上跑和玩。　　放学：乘车守纪律，说话讲文明，作业认真做。］……｝　　主持人：同学们，花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。万事万物，都有自己的责任。在班级里，看到一张小小的纸片，弯腰把它拾起来，丢进垃圾桶；走过倾斜、摔倒的桌椅前的时候，顺手把他们放好；把水泼在教室里

6、，自己用拖把将水擦净；放学后，同学们都走了，把教室门窗关好，把还亮着的灯关掉……这些可爱举动就是我们每一位同学对班级负责任啊！　　三、发现陋习——我的哪些行为，是对班级不负责任的　　主持人：刚才经过交流已经明确了我为班级做哪些事，就是对班级负责任。可据我了解，我们很多同学有做一些是对班级不负责任的事！第10页共10页　　出示已经准备好的照片，直观了解哪些行为是对班级不负责任的！拓展学生交流的话题。（照片的内容是：平时同学穿戴不整齐的，做卫生把扫把当玩具的，课前准备无视“铃声”的，拍桌子踩凳子的，对地上垃圾无动于衷的。）　　主持人：让我们一起回忆一下自己或他人的哪些

7、行为是对班级不负责任的，小组交流，然后，我们做个反思。　　学生互相交流，班主任深入同学之中帮助回忆、反思、收集资料。　　学生反馈，班主任适当点评，相机教育“知错能改，还是好样的！”。（引导了解乱扔垃圾，不讲文明有损班级形象，不排路队扰乱秩序使班级被扣分，广播操不认真做，在教室无故大声喧哗，卫生没有做好……）　　四、告别陋习——我可以发现谁对班级不负责任　　主持人：是啊！从同学们的反思里我发现大家都在积极地回忆自己和他人身上存在的问题。从你们的交流中也可以感觉到大家都有改过的意识了。为了进一步考验大家的眼力和责任意识是否到位，请看下面的《生活再现》。第10页共10页

8、　　１、课