新加坡教师培训 颜振发【新加坡通过教师培训提高教学有效性】.docx

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1、新加坡教师培训颜振发【新加坡通过教师培训提高教学有效性】　　20世纪60年代以前，对教学有效性的研究主要集中在教师素养、特征与教学有效性的相关研究。20世纪80年代以来，教学有效性研究的范围逐渐扩大了，因素和变量也从学校内部扩展到学校外，从微观延伸到宏观。近年来，中国有学者对衡量有效教学的标准专门作了研究，认为教学的有效性包括三层含义：有效果、有效率、有效益。课堂有效率是教学有效率的特例，它的高低直接影响学生受教育的程度，影响国民素质的整体提高。而影响课堂有效率的因素有很多种，其中教师专业发展是一个非常重要的因素，教师专业发展又是决定教师发展的制约因素，教师专业发展

2、又不是一蹴而就的，它是在理性认识中丰富自己；在反思教学实践中提升自己；在尊重同行借鉴他人经验中完善自己；在投身教育实践中超越自己；在教学相长中发展自己而形成的。教师专业发展应包括以下几个方面：（1）师德水平的提升；（2）教育观念的更新；（3）教学能力的增强；（4）教学行为的改善；（5）教学经验的积累；（6）教育智慧的生成；（7）自主意识的觉醒；（8）教育幸福的体验；（9）生命价值的实现等。本文主要介绍新加坡如何提高课堂有效率的因素――教师专业素质，即如何增强教师的教学能力。　　　　一、新加坡政策指导教师培训　　　　在新加坡每个教师每年要接受100个小时的训练。在这个

3、100小时的训练中，60%的训练培训跟自身专业有关，另40%则跟个人兴趣发展有关。教育部平均每年拨给每名教师赞助250元学费。专业培训计划是按学科设置的，基本上是从教学法、自我提升、测试方法、如何制定校本课程四个方面设置；个人兴趣课程有很多种，培训课程达到1000余种，以菜单方式供老师自由选择。课程来源是由学校的教师到科主任再到课程培训中心，培训中心根据学校存在的问题设置本学年具体培训课程。培训时间是在假期的第一周和最后一周，主讲教师来源于国外专家、国立教育学院的老师、校群中的特级教师或者是在某些地方有专长的在职学校普通教师。参加培训教师可向本校部门主任提出受训的要

4、求，校方根据情况给以批准。教师若无法达到100小时的训练时间，教师也不会受到惩罚。国家只是给教师提供培训机会和平台，教师根据自己自身情况自由选择培训科目和培训时间以及是否参与培训活动。　　　　二、新加坡教师培训机构　　　　新加坡的教师培训机构有校群、教师联络教训中心、教育部共三个部门，各自负责的范围和培训侧重点不同。　　　　1.新加坡的校群　　新加坡管理方式是：教育部→校群→学校，属于一站式管理。国家共有四个区，28个校群，每个校群要管理13～14所学校，校群对教育部的工作是反馈学校情况，对学校的工作进行“督”和“管”。对教师培训也可以用两个字表达：一个“导”一个“

5、教”。校群对教师的培训是组织特级教师为教师进行针对性的训练，如：如何培养学生正确的处事方式？如何培养学生良好的性格？讨论教学与考试关系等等。问题的设置更贴近教师发展需要，更贴近教育教学。　　　　2.教师联络培训中心　　它是新加坡教师培训机构，下属教师培训发展中心和教师联络中心，这两个部门是专门对在职教师教学培训的部门。教师培训中心的愿景是“建立一个对教学充满热诚，称职，不断自我提升的教师队伍”。使命是“不断提升教育部官员的专业技能从而为我国建立一支优秀的教育队伍”。教师联络中心的愿景是“通过教师的互助、专业交流与共同学习，建立一支有反思力、献身精神的教师队伍”。使命

6、是“通过分享、合作和反思，催化、鼓励、支持教师们自发性的专业发展，让教师们在自己的工作岗位得到满足感”。两个部门都是对教师专业技能进行培训，但是侧重点不同。　　一是教师培训发展中心：它是为在职教师提供专业发展的部门，培训计划是按学科设置的，计划的具体内容来源于基层任课教师，培训计划从一定意义来讲更加切合教师们自身发展需要，避免了培训资源的浪费。　　二是教师联络中心：它是推动教师专业技能发展的场所，它是从教师分享教学成果的角度提升教师教学技能。通过以下一些方式开展工作。　　学习圈：教师5～10人为一组研讨教学内容，就一个专题发表自己看法。教育部长尚达曼对学习圈给以了充

7、分的肯定：“教师学习圈有着由下而上的灵活性，没有数量的限制，这些学习圈可以随时开始随时结束，或者根据问题的更改而变动，学习圈可以授予教师更大的自主权。学习圈这种培训教育方式，从1998年开始推行，当年只有8个，到现在已经发展到1000多个，促进了教师之间的交流，是教师自我提升的一种方式。　　工作坊：每年组织8～9次，由平时上课的老师，以专题讲座的形式辅导其他教师。　　研讨大会：2年组织一次，由教育官员和教师共同分享教学成果。　　教师实习计划：教师只有课堂教学经验不能成为合格教师，他们还要参加社会实习，到银行、酒店、国外等地方学习课本以外的知识。　　教职健康：由心