酒泉职业技术学院.doc

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1、酒泉职业技术学院光伏材料加工与应用技术专业建设方案专业名称：光伏材料加工与应用技术专业群：太阳能应用技术、机电一体化技术、机械制造与自动化专业负责人：冯黎成专业组成员：陶柯桦（东方电气（酒泉）太阳能发电有限公司经理）喜文华（甘肃省自然能源所所长教授）丁雨田（兰州理工大学工学博士）关晓军（甘肃金风科技股份有限公司经理）李玉宏吴红杨天虎李亮王莉张云鹏一、建设基础（一）人才需求分析随着现代工业的发展，全球能源危机和环境污染等问题日趋突出，随之而起的低碳经济和可再生能源发展越发重要。太阳能以其取之不尽、用之不竭、无污染、廉价等独有的优势成为人们重视的焦点。根据欧洲联合研究中心（JRC）的预测

2、，到2030年，可再生能源在总能源结构中将占到30％以上，而太阳能发电在世界总电力供应中所占的比例也将达到10％以上；到2040年，可再生能源将占总能耗的50％以上，太阳能发电将占总电力的20％以上；到21世纪末，可再生能源在能源结构中将占到80％以上，太阳能发电将占到60％以上。我国太阳能资源非常丰富，理论储量达每年17000亿吨标准煤，太阳能资源开发利用的潜力非常广阔。根据《可再生能源中长期发展规划》，到2020年，中国力争使太阳能发电装机容量达到1.8GW（百万千瓦），到2050年将达到600GW（百万千瓦）。预计，到2050年，中国可再生能源的电力装机将占全国电力装机的25%

3、，其中光伏发电装机将占到5%。甘肃地处中国西部，太阳能资源丰富，尤其是酒泉市地处内陆，属于国家光热资源分布的一类地区，是太阳能发电的理想地域。据测算，全市太阳能总储量20亿千瓦，全年日照时数3300小时以上，可开发面积5万平方公里以上。而且地势平坦、不占耕地、没有拆迁、交通便利、无灾害性气候，资源优势明显、区位条件优越，适宜建设集中连片的大型太阳能发电场。酒泉市政府审时度势，抢抓新能源产业发展的机遇，提出了大力发展新能源“6+2”产业集群，不断加大新能源产业的培育力度。目前在光伏产业上，敦煌20MW光伏发电项目已经建成并实现部分并网发电。同时，共计100MW的光伏发电项目和100MW

4、光热发电项目正在开展前期工作。并且规划在2015年光电装机达到2000MW；2020年达到10000MW。同时大力发展新能源装备制造业，提出了集中布局、区域互动的决策，建设“甘肃酒泉新能源装备制造产业园”，园区中的光电产业园将建成西部地区重要的太阳能光伏发电设备生产基地，逐步形成硅冶炼→高纯硅→硅片→太阳能电池→太阳能电池组件→光电产品应用完整的光电产业链条。预计2015年建成10家光电制造企业，实现销售收入100亿元以上。清洁能源的大力开发和能源工业的纵深发展，必将深刻影响人才市场需求变化。根据华北电力大学《2020年我国电力工程科技人才需求预测及供需平衡分析》，到2020年，新能

5、源产业人才总需求将达到39万人，其中太阳能发电行业10万人，而技能型人才约占49.9%。太阳能光伏产业的专业人才紧缺的状况将是长期存在的问题。从太阳能设备的产品设计、生产、检测、营销等岗位估算，未来10年，甘肃省光伏材料加工与应用技术人才需求将达到1万人以上，其中技能型人才需求量约为5000人。目前，国内只有江西、江苏等个别高职院校开设光伏材料加工与应用技术类专业，人才的供给和需求矛盾将日趋突出，尤其是本地人才更加缺乏。酒泉市政府出台了人才引进和人才培育的一系列政策保障措施，大力支持我院开设新能源类专业。因此建设好光伏材料加工与应用技术专业，培养留得住、用得上的光伏材料加工与应用技术

6、人才，既是区域经济发展的要求，也是学院高职教育发展的必然选择。图例1、生产人员2、组件工艺师3、销售人员4、检测人员5、安装人员6、生产经理7、项目负责人8、系统设计人员9、培训人员图-0.光电行业人才需求分析（二）专业建设基础2010年，学院顺应新能源产业的发展趋势，根据光伏产业人才需求状况，在应用电子等专业的基础上，新增设了光伏材料加工与应用技术、太阳能应用技术2个能源类类专业，制定了可行的人才培养方案，初步形成了以光伏材料加工与应用技术为重点的专业群。1．初步构建了人才培养模式本专业依托酒泉新能源“6+2”产业集群建设，立足国家“金太阳工程”项目以及光伏、光热发电项目，紧扣职业

7、岗位，围绕学生职业能力的培养和职业成长规律，初步构建了光伏材料加工与应用技术专业“三段进阶式”的人才培养模式。2．基本确立了本专业的”两体三层一主线”课程体系本专业与东方电气（酒泉）太阳能发电有限公司、国电电力甘肃新能源开发有限公司、甘肃电投辰旭金塔太阳能发电有限公司等企业合作，依据国内外太阳能光伏产业的发展趋势，基于工作过程的职业岗位能力要求，参照岗位职业资格标准，大力整合课程资源，初步构建了”两体三层一主线”课程体系。3．专业教学团队正在形成现有涉及光