萧乾与京派关系研究.pdf

《萧乾与京派关系研究.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、分类号学校代码萧乾与京派关系研究AStudyontheRelationbetweenXiaoQianandBeijingSchool研究生姓名指导教师姓名、职称学科专业研究方向李乐周仁政教授中国现当代文学中国现代文学湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一一年五月摘要萧乾先生是京派发现，培养的一批青年作家中的代表人物，并因其小说创作及《大公报·文艺》副刊编辑两方面的成就成为后期京派的重要成员。但是，对于其文学活动与京派的关系，研究者一直存在不同看法。以钱理群，吴福辉为代表的研究者没有把“关系”作为独立问题，萧乾

2、全部的文学活动都被视为京派的组成部分。以王嘉良为代表的研究者则重视作家本人有关京派的观念，将萧乾划为“人生派"作家，或认为他是“独特的京派作家"。杨义则指出，萧乾与京派的关系存在一个“走进”、“走出"的过程，其中心是对艺术个性的真诚。萧乾本人也多次对这个问题发表意见。早期，他倾向于认为“京派"不是一个有概括力的名词，后来，他指出京派分为前期与后期，当他开始写作时，京派已进入后期阶段。事实上，目前的主要问题是如果将萧乾的全部小说纳入“京派”范围，则要承担将京派文学特征过分扩大以致无法把握的危险；而如果分离处理为

3、“人生派”，则又不能解释其部分作品明显的京派特质，以及后期京派骨干对他的赞赏信任。另外，萧乾的副刊编辑的新特点对京派的价值也没有被充分认识。本文将以研究萧乾与京派关系为目的，具体讨论其小说，副刊编辑的史实与特质。提出如下观点：在小说创作方面萧乾是得到后期京派扶持的同路人，但他最有个性特点的作品在如何把握与时局的距离，以及世态讽刺与控诉的区分方面越过了京派的边界，应该在京派以外进行独立认识与研究。其T副刊编辑继承了京派的优良传统，并且把自己比较系统的新闻学与编辑出版知识付诸实践，充分发挥了大公报的优势，堪称干将

4、。大体以抗日战争全面爆发为界，萧乾与京派的关系出现调整，但在自由主义、人道主义的理念层面上仍紧密联系。行文将以萧乾进入京派，在其中发挥显著作用，与京派关系出现调整为线索，具体分析其过程与影响因素。关键词：萧乾；京派；关系；文学；观念ⅡABSTRACTMr．XiaoQianisarepresentativeofthelaterperiodBeijingSchoolyouthwriters．Hisnovelsandtheachievementasaeditorof‘‘TaKungPao’Literature’’s

5、upplementmakehimbecomeaimportantmemberoflaterperiodBeijingSch001．However,fortherelationbetweenXiaoQianandBeijingSchool，scholarshavedifferentviews．QianLiqunandWuFuhuidonnottreat“relationship"asaseparateissue．Intheirbooks，allofXiaoQian’Sliteraryactivitiesarec

6、onsideredasapartofBeijingSchoolgowithoutsaying．WangJialiangandsomeotherscholarsattachimportancetoXiaoQian’SconceptaboutBeijingschool，theirsaidXiaoQianbelongsto“lifeSchool",oratleasta‘'uniqueBeijingSchool”．YangYi’SbookshowsaprocesstoUS"XiaoQianparticipatedBe

7、ijingSchoolfirstly,afterfewyearshemoveawayfromthisschool，thereasonis“XiaoQian’Sloyaltytohisartpersonality"．XiaoQianhimselfcommentsonthisissuemanytimes．Earlier,hewouldpreferthatthe“BeijingSchool”isnotaaccuratesubstantive．Aboutattheendof1980s，henotedthatthere

8、weretwostagesofBeijingSchool，andwhenhebeganwriting，thisschoolhasenterditslaterperiod．Infact，themajorproblemisifwedesignateallofXiaoQian’Snovelsas“BeijingSchool”，thecharacteristicsofthisschoolwouldbecom