初一英语教学计划(下学期).doc

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1、初一英语教学计划     初一英语教学是整个初中阶段英语教学的一个基础时期，为提高教学的一个重要时期，为提高教学质量，搞好初一年级英语工作，现对初一年级的英语教学工作作如下计划：     一、关于教材：            初一年级英语教材分上下两册， 下册有10个单元。本教材是为了适应新形势下新课改的需要，教科书吸取了世界上现代语言教学方法，特别是交际法中确有成效的教学方法，同时又结合我国国情，继承了传统的，行之有效的教学方法。       教科书具有以下几方面的特点：     （一）教科书的内容有利于提高学生的思想情

2、感素质。     （二）教科书注重语言的使用。       教科书要教会学生如何使用使用语言，而不仅是懂点英语知识；提倡在理解的基础上习得语言，在用中学，积极地运用语言，而不是单纯是学习语言知识。     （三）教科书的编排体系严格遵循学生的认知规律。     （四）教科书的语言材料力求符合学生的需要和兴趣            语言材料力求真实，反映时代的气息，所选择的话题贴近学生的生活实行，有利于扩展他们的科学文化知识，力求满足他们的需求，以引起兴趣，最大限度的激发学生的学习动机和积极性。     （五）教科书注意听、

3、说、读、写的全面训练。     （六）教科书注意启发学生的思维能力和创造力。     （七）教科书采取“透明法”，易教易学。     （八）教科书具有弹性。     （九）建立评价系统，保证达到大纲规定的教学目标。             二、教学时间分配及课时计划       教科书第二册（下）供初一下学期使用。本教科书以SectionA.SactionB以及Self      Check三部分为一个单元，结合大纲贴近生活。根据需要可安排测试。       现对各个单元的课时安排作如下计划：     第一单元      

4、Whenisyourbirthday?                 第一周     第二单元     Myfavotitesubjectisscience.       　    第二周     第三单元    Canyouplaytheguitar?           第三周     第四单元     Whattimedoyougotoschool?          第四周     单元测试                                 　　　　　　    第五周     第五单元    How

5、doyougettoschool?       　    第六周     第六单元    Don’teatinclass.        第七周     第七单元     Whydoyoulikepandas?           第八周     单元测试                                   　　　　　    第九周     第八单元     I’mwatchingTV.     第十周     第九单元     It’sraining!     第十一周     第十单元      Ist

6、hereapostofficenearhere?                 第十二周     总复习                              　　　　　　           三、学生情况：            初二年级3，4两班共101人，其中3班49人，4班52人，针对两班学生性格差异较大的情况，对两班的教学方法也应有所不同，从整体看，4班学生性格内向，整体英语水平差距不太大，也就是既没有特别突出的尖子生，也没有差到一塌糊涂的学生，针对这种情况。关键是提高学生教学成绩，同进应培养尖子生，而3班

7、则不同，两极分化很明显，所以对3班的教学工作应照顾两极分化明显，所以对3班的教学工作应在照顾中间层学生的同时，重点应辅导后进生，培养他们的学习英语的兴趣。3班学生性格活泼，集体主义感强，可以实行一帮一，即一个好生帮助一个差生，总之希望通过教师和学生的共同努力，能使两班的教学成绩提高到一个新台阶。