六年级音乐上册第4课神奇的民间锣鼓“螺蛳结顶”教案(最新版).doc

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1、神奇的民间锣鼓“螺蛳结顶”教学目标：1、通过本课的学习，让学生了解什么是“螺蛳结顶”。2、学生能够用锣鼓演奏“螺蛳结顶”。教学重难点：通过一节课的学习让学生掌握演奏方法。教学过程：一、导入：上课礼仪，师生问好！二、新课讲授：1、同学们，你们在生活中见过锣鼓吗？你们能形容一下它们的外形吗？2、师：今天我带大家一起学习用锣鼓演奏“螺蛳结顶”。3、听演奏乐曲，并且说一说你的感受。4、教师示范演奏，学生认真聆听。5、学生练习演奏，教师在一旁指导。6、学生分为两组分别演奏，教师评价。7、全班合奏，结束本课。三、课堂

2、小结：同学们，今天这一节课我们学习了神奇的民间锣鼓“螺蛳结顶”，你们表现得很好，有条件的话可以把我们这节课所学的演奏给家人听！一杯清茶，或一杯咖啡，放在你的桌边，你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸，了解最新的国内外动态，哪怕是街头趣闻；或者捧一本自己喜欢的杂志、小说，从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制，一桌可心的菜肴就在你的面前，你招呼家人快来品尝，再备上最喜欢的美酒，这是多么难得的享受！生活简单就是幸福。春暖花开的季节，或是清风送爽的金秋，你和家人一起，或是

3、朋友结伴，走出户外，来一次假日的郊游，享受大自然带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气，忘却都市的喧嚣，身心仿佛受到一番洗涤，这是一种什么样的轻松感受！生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会，那久违的感觉带给你温馨和激动，在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。