幼儿园环保教案-绿色出行.docx

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1、幼儿园环保教案-绿色出行　　小朋友都知道了出行时选择什么方法，可是小朋友每次出门都是和爸爸妈妈一起出去的，我们也要让爸爸妈妈知道怎么选择出行方式，在以后外出时与我们一起选择保护空气的方法。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!　　幼儿园环保教案：绿色出行　　活动目标：　　1.通过简单的调查、统计，了解人们日常出行的方式。　　2.通过谈话、讨论、听故事，了解摩托车、汽车给环境带来的危害，从身边事入手培养幼儿初步的环保意识，养成科学的生活态度。　　3.学习大胆与别人交流并敢于发表见解。　　活动准备：　　1.调查表一张，环保故事课件一个，汽车

2、、摩托车、电瓶车、自行车、步行人的标志各一，有关绿色出行的宣传单若干。　　2.课前与听课老师沟通，请听课老师积极参与。　　活动过程：　　1.以听课老师为对象进行调查，了解日常生活中人们的出行方式。　　(1)出示调查表，了解调查表的使用方法。　　师：看，老师给小朋友带来了一张出行方式调查表，这是哪种出行方式?　　(2)请小朋友调查听课老师今天是怎么来上班的。7----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　师：今天老师请小朋友做一名小小调查员，去调查一下后面的听课老师今天是怎样来上班的?　　(3)教师统计，并在调查表上相应的出行方式后面写上数字。　　(4)对调查情况进行简

3、单小结：“我们来看看听课老师是怎么来的，哪一种最多，哪一种最少。”　　2.幼儿选择自己最喜欢的出行方式，并阐述理由。　　(1)出示汽车、摩托车、电瓶车、自行车、步行人的标志，让幼儿选择自己最喜欢的出行方式，并做到相应的标志后面。　　师：小朋友，如果现在你要外出，你最喜欢哪种出行方式?就轻轻地搬一张小椅子坐到这个标记后面去。　　(2)幼儿阐述最喜欢的理由。　　师：小朋友都选好了自己最喜欢的出行方式，现在请小朋友说说你喜欢的原因。　　3.看课件听故事，了解汽车、摩托车给环境带来的危害，选择科学的出行方式。　　(1)边听故事边看课件。　　师：小朋友说得真不错，有一群小动物

4、他们也想出去玩，我们来看看他们是怎么出去的?　　师：小猫和小兔为什么会被警察拦住?　　幼儿自由猜测。　　师：警察叔叔是怎么说的?7----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　(2)请幼儿进行第二次选择：如果现在你又要外出，你又会选择什么出行方式?幼儿根据选择坐到相应的标志后面，并阐述选择的理由。　　(3)请听课老师选择出行方式并补充阐述与幼儿不一样的理由。　　听课老师的选择：路途近选择步行、骑自行车、电瓶车，因为既可以锻炼身体又不会造成环境污染，停车又方便，而且步行还可以减肥。如果路途远、赶时间、携带东西多时就选择汽车、摩托车。　　4.了解减少汽车、摩托车污染的方法

5、，培养幼儿初步的环保意识。　　(1)师：如果因为路途远或时间紧等确实需要乘坐汽车的，有什么办法减少危害呢?　　幼儿讨论。　　(2)请听课老师介绍好办法。　　(尽量坐公共汽车、地铁、电车，用无铅汽油，买低排量的汽车，发明环保汽车等。)　　教师引导孩子对听课老师的热情指导表示感谢。　　(3)请幼儿将宣传单带回家发给家长，让家长和小朋友一起选择绿色出行的方法。　　师：小朋友都知道了出行时选择什么方法，可是小朋友每次出门都是和爸爸妈妈一起出去的，我们也要让爸爸妈妈知道怎么选择出行方式，在以后外出时与我们一起选择保护空气的方法。　　幼儿园环保教案：垃圾不见了　　活动目标：7-

6、---来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。　　2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。　　3、激发幼儿保护环境的情感。　　活动准备：　　若干照片(随地扔垃圾的照片)，图片，实物投影仪，实验演示实物(存放几天的垃圾)，水(干净的水，河里被污染的脏水)，环保小卫士的牌子　　活动过程：　　一、情景表演　　1、请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后，把垃圾往地上随便一扔的情景。　　师：1、小朋友你们看他做了什么呀?　　2、那你们平时在回家的路上，或者在公园里玩的时候，有没有看到过随地扔垃圾的人啊?　　

7、3、你们觉得这样做对不对呢?为什么?　　二、引导幼儿知道垃圾对人们生活的危害　　1、出示垃圾污染严重的照片。(使用实物投影仪)　　师：“老师也很讨厌随地扔垃圾的人，可是我在回家的路上却总是能看见这样的人。你们看这是老师在路上拍到的一些照片，小朋友仔细看看，照片上都是什么呀?你们看了以后心情怎么样。”(可以以小组为单位互相讨论)　　师：(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)7----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　(2)、看到这些照片，你们心里高不高兴，为什么?(很脏，街上变得不漂亮了)　　(3)、这些垃圾如果一直放在这里会怎么样啊?　　幼：如果下了雨会烂掉