心理咨询师模拟试题.doc

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1、全国职业能力测评考试心理咨询师模拟试题（一）第一部分模拟试题第一题单项选择题1、()医生在改革精神病治疗的历史上是一位划时代的人物，他开始以科学和人道的态度对待精神疾患的治疗。A、埃斯克勒皮阿底斯B、菲利普.皮内尔C、多萝西亚.迪克斯D、比尔斯2.下列心里困惑，()不属于轻度心理障碍。A、焦虑B、厌学C、强迫D、口吃3、伴随着对待精神病人的人道主义改革，19世纪的西方在变态行为的认识研究方面有较大的进展。这种研究大体由两个方向，即()。A、精神医学的方向和神经医学的方向B、医学的方向和心理学方向C、医学的方向和躯体的方向D、躯体的方向

2、和心理的方向4、在弄清来访者的情况，判明问题之后，咨询者要确定此来访者所要达到的目标，如，改善人际关系、消除焦虑症状、提高学习能力等，这种目标就是我们所说的()。A、一般目标B、发展的目标C、终极目标D、过程性目标5、一般咨询目标的确定，不仅与各流派对健全人格的看法有关，而且还与它们对心理障碍的一般原因的认识，以及消除障碍的途径的观点有关。如果让来访者的无意识意识化，重组基本的人格，帮助其重新体验早年经验，并处理被压抑的冲突，作理智的领悟，一般属于()的基本目标。A、以人为中心学派B、心理动力学派C、完形学派D、现实疗法6、对咨询和心

3、理治疗的服务对象而言，咨询与心理治疗有两个层次的帮助功能。其中基础层次是()。A、帮助当事人澄清生命价值，明确人生目标B、帮助当事人发展自我C、帮助当事人克服各种即时的适应困难D、帮助当事人自我实现7、直截了当地指示来访者做什么和说什么，或者如何做和如何说，这种影响性技术叫()。A、解释B、影响性概述C、劝告和提供信息D、指导8、将来访者的主要言谈、思想予以综合整理，再反馈给来访者，这种倾听技术叫做()。A、概述B、情感反映C、解释D、释意9、咨询师在咨询关系中“做真实的自己”，不特意取悦对方，不因自我防御而掩饰、修饰自己的想法和态度

4、，不文饰、回避自己的失误或短处，这种品质称为()。A、真诚B、自我揭示C、具体性D、对峙10、在咨询师处理咨访关系的过程中，技巧、特质和态度都起作用，但三者不可分离，互不相干。其中最基本的是()。A、真诚B、技巧C、特质D、态度11、鉴定学习困难学生的必要条件师()。A、智力标准与学业不良标准水领B、智力标准与学习过程表现异常C、学业不良标准与学习过程表现异常D、学习过程表现异常12、个体所期望的自我形象称为()。A、自我理想B、自我体验C、自我评价D、自我概念13、由注意逐渐向轻度心理卷入阶段转向而建立的心理联系属于良好人际关系建立

5、的()。A、注意阶段B、融合阶段C、疏远阶段D、接触阶段14、从他人的面部表情来了解其情绪、情感，这样的认知过程称为()。A、人际知觉B、情绪知觉C、物体知觉D、面部知觉15、咨询师设身处地去体会来访者的内心感受，达到对来访者的境况的心领神会，这种态度和能力叫做()。A、移B、共感C、同情D、理解16、咨询师在咨询关系中特意取悦对方，因自我防御而掩饰、修饰自己的想法和态度，文饰、回避自己的失误或短处，这种做法称为()。A、虚委B、自我揭示C、自私D、对峙17、咨询师的()是决定共感理解的基本条件之一，而后者是影响咨询改变的最重要的一个

6、变量。A、客观性B、成熟C、技能D、敏感性18、在会谈中，会发生一些不当的信息加工。如果知觉者无意识地把自己的个人特性加在对方身上，认为对方也有这种特性，那么这种机制叫做()。A、类化B、投射C、幻相关D、选择性知觉19、当代心理分析治疗没有一个完整统一的过程模式，但也没有太大分歧。按照亚罗的说法，治疗可以分为四个阶段：它们是开始阶段、移情发展阶段、()、阶段和移情的解决阶段。A、解释B、领悟C、反复D、修通20、一个人带着非理性信念来理解、评价他所知觉到的世界，由于这种思维的非理性的、畸形的，其最终结果导致情绪失调。这类自损思维有糟

7、糕可怕化、不能忍受、包罗一切或过度概括、()等四种类型。A、以偏概全B、过度理智化C、强迫思维D、贬低自我价值第二题多项选择题1、急剧的社会文化变迁影响当代人的精神生活，主要表现在下面哪些方面()。A、专业分工愈来愈细，造成人的心理技能片面使用和发展B、人口密度增加，人际冲突增加。人际直接交往减少，情感联系淡化C、家庭结构和功能发生变化D、教育日益片面化，忽视个性的和谐发展E、价值观的变化2、对于什么样的人适合作心理咨询与治疗？斯特拉普认为下列哪些方面的品质较为重要()。A、客观性B、成熟C、技能D、敏感性E、洞察力3、一般而言，确定

8、咨询和治疗目标应该满足()要求：A、具体并有可测度B、靠心理学手段可以达到C、是心理的目标而非生活的目标D、现实可行E、有系统性4、咨询师对于因为咨访双方都觉得所有咨询目标都已达到，因而要结束关系。对于这种情形沃德认为由