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1、南门学校 九年(1)(2)班5.2圆的对称性(2)授课人:翟赛花复习:1.圆是_____对称图形,____是它的对称中心中心圆心●O复习如图,若∠AOB=∠COD,则______________若AB=CD,则_______________若AB=CD,则________________OABCD⌒⌒2.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧,弦,弦心距。相等相等AB=CD∠AOB=∠COD⌒⌒AB=CD∠AOB=∠CODAB=CDAB=CDAB=CD⌒⌒相等复习如图,若∠AOB=∠COD,则______________若A
2、B=CD,则________________,则_________________OABCD⌒⌒若AB=CDAB=CD⌒⌒AB=CD∠AOB=∠COD⌒⌒AB=CD∠AOB=∠CODAB=CD3.在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦中,那么它们所对应的其余各组量都相等.有一组量相等复习(2)如何验证一个图形是轴对称图形?(1)什么是轴对称图形?●O探究1沿直径将圆形纸片对折,你能发现什么?在圆形纸片上任意画一条直径.圆的对称性圆是轴对称图形.圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线,它有无数条对称轴.●O画⊙O的一条弦A
3、B.过O画AB的垂线交⊙O于C、D两点,垂足为M.●OABCDM└探究2问题2:过O点作垂直AB的直线有几条?问题1:这个图是轴对称图形吗?AM=BM,●O问题3:将⊙O纸片沿直径CD折叠,观察重合部分,你能发现图中有哪些相等的线段和弧?ABCDM└⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.探究2你能证明这个结论吗?定理垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.●OABCDM└CD⊥AB,如图∵CD是直径,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.条件CD为直径CD⊥ABCD平分弧ADBCD平分弦ABCD平分弧AB结论总结归纳
4、如图,小明的理由是:证明:连接OA,OB,则OA=OB.∵OA=OB,OM⊥AB,∴AM=BM.∠AOC=∠BOC●OABCDM└∴AD=BD⌒⌒已知:CD是圆O的直径(或CD过圆心),且CD⊥AB求证:AM=BM,AC=BC,AD=BD⌒⌒⌒⌒∴∠AOD=∠BOD,AC=BC⌒⌒下列图形是否具备垂径定理的条件?是不是是火眼金睛不是OEDCAB基本图形:老师提示:如果只要得到平分弦时,我们可只作OP⊥AB.则定理符号语言表述为∵OP⊥AB∴AP=BP判断题(1)过圆心的直径平分弦()(2)垂直于弦的直线平分弦()(3)⊙O中
5、,OM⊥弦AB于M,则AM=BM()××√例题解析例1:如图,已知在⊙O中,弦AB的长为8㎝,圆心O到AB的距离为3㎝,求圆O的半径。变式1.在半径为5㎝的圆O中,有长8㎝的弦AB,求点O与AB的距离。E例题解析例1:如图,已知在⊙O中,弦AB的长为8㎝,圆心O到AB的距离为3㎝,求圆O的半径。变式2.在半径为5㎝的⊙O中,圆心O到弦AB的距离为3㎝,求AB的长。E例题解析例1:如图,已知在⊙O中,弦AB的长为8㎝,圆心O到AB的距离为3㎝,求圆O的半径。变式3.如图,已知在⊙O中,弦AB的长为8厘米,弓形高CE=2cm,求
6、⊙O的半径。.AEBOC例题解析例1:如图,已知在⊙O中,弦AB的长为8㎝,圆心O到AB的距离为3㎝,求圆O的半径。变式4.已知在半径为5㎝的⊙O中,弦AB的长为8㎝,平行于AB的弦MN,使MN=6㎝求:AB与MN间的距离.AEBOC你能作一条平行于AB的弦MN,使MN=6㎝吗?例2.如图,以点O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于点C、D,AC与BD相等吗?为什么?ACDOB感受定理的作用!P辅助线:垂直于弦的直径。实际上从圆心作与弦垂直的线段。课堂小结1.圆的对称性2.垂径定理BADCOE3.技巧:辅助线是过圆心作
7、弦的垂线。4.思路:(由)垂径定理——构造Rt△——(结合)勾股定理——建立方程垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧.耐心填一填:如图1,在圆O中,若MN⊥AB,MN为直径,则_________,____________,___________.·MOABNC2.如图2,已知圆O的半径OA长为5,直径MN垂直于AB,AB长为8,则OC的长为()A.3B.6C.9D.103.如图2:MN为圆O的直径,AB为弦,MN垂直于AB于点C,则下列结论错误的是()∠AOC=∠BOCB.AC=BCC.MC=NCD.AN=BNAC=
8、BCAC⌒⌒AN=BN⌒⌒AM=BM⌒⌒·MNOAB图2图1C4、圆的半径为13cm,两弦AB∥CD,AB=24cm,CD=10cm,则两弦AB、CD的距离是________。17或75、在直径为52cm的圆柱形油槽内装入一些油后,截面如图,(1)若油的最大深度为16cm,求油面宽度AB。