还教育清白演讲稿.docx

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1、各位同仁：大家好！我是付单，一名高中政治老师，我的学生都叫我”单姐”。我很喜欢这个称呼，因为这个称呼里满是信任和依赖。大学毕业从教已经五年了，五年班主任，我和我的学生之间有太多故事，每个故事都特别珍贵，生怕自己老来遗忘，于是，五年间我用23万字记载下我和学生的点点滴滴，我和我的学生之间有太多的话要讲，于是我开了”单姐信箱”,无论是在读的学生，还是已经毕业的学生，只要当他们有自己无法应对的困境时，他们都会留言在”单姐信箱”,而我每天晚上查寝结束后，会一直回各种留言到凌晨一两点。去年开了自己的微信公众号和教育微博，在我学生和家长的大力支持下，我在网络上的固定的教

2、育粉丝有近十万。今年六月份，毕业季，我给我的石榴班的一封辞别信被媒体转载，一时间，大大小小的媒体、网络都是我写的那篇《最怕生离别》。就这样，我被大家捧成了”网红”。－1－一次就一顿饭的时间，他们知道无论是朝云校区还是龙门校区，我都是全天候蹲守学校，陪伴学生，他们知道在高三备考阶段，我压力大，大把大把的掉，出现严重斑秃。他们认为，在工作上，我付出多了。部分同事们会笑话我，疑惑我。因为他们知道我拿自己不多的工资去给学生在夏天买西瓜、在中秋买月饼、在春节包红包，他们知道我把自己的周末都耗在了陪住读生上，他们知道不擅厨艺的我会在高考冲刺期，给学生做蛋糕、煮奶茶，他们

3、知道每年过年我都会给班级贫困学生买过冬的衣物，甚至他们知道，我把家长硬塞的红包全部退还给学生本人。他们知道，我每天回复单姐信箱的留言至凌晨一两点，他们说这些隐形的付出领导看不到、家长不知道、工资得不到，没有意义！然而更令他们嘲笑的是，哪怕我如此投入，也并不见我年年得校优秀，届届拿县先进！他们认为，未拿家长一针一线，未得单位一名一利，我不值！值？何为值？在这个倡导效率的社会，投入和产出成正比，堪为值，若产出高投入，那简直堪称太值！可是，任何行业，从投入到产出，都有一个时间差，而对于教育，这个时间差更长。他们又怎能轻言断定我不值呢？令我深入思考的是，教育，一个－

4、2－我拿到的演讲主题是”廉洁从教”,也许大家对于清廉的解读就是无私奉献，不贪不污不腐，可我今天叩问却是廉洁教育的本真。教育需要”清廉”,何为清？不污不黑，清透明亮即为清。何为廉？不受不拿，不为名利左右即为廉。20XX年秋，我在送完第一届毕业班之后，接手16届16班，一个无论是学习还是班风，各方面都是最糟糕的班级。第一次家长会上，家长们见新换的班主任是一个看起来学生模样的小姑娘，特别不满意，当我在讲台上和家长分享我对班级的管理规划的时候，有一个夹着皮包，老板模样的家长不耐烦的质问我：你整这么多班会活动，有什么用？能提高学生成绩吗？能让我孩子考上重点大学吗？这不

5、是瞎整吗？当时，我楞住了。这位家长似乎讲的很有道理，这些班会活动的确不能直接拔高分数，的确不能保证每个孩子考上重点大学，但是，我的这些活动并不是瞎整－3－啊！我不仅仅是从事教学的老师，我更是肩负教育的师者！我不仅仅要提高学生分数，我更要指引学生在纷繁复杂的社会能更清晰的听见自己内心的声音，我要让学生在快速流转的社会里准确找到自己和这个社会的契合点，让他们能够立于俗世而不迷失，行于坎途而不畏惧，让他们能够活得更自由，活得更精彩！这样的教育，岂是一朝一夕？这样的教育岂是单一的数字能衡量？这样的教育，岂是能用肤浅的值与不值来判定！为人师表，若一心端着名利，两眼盯着

6、得失，又岂能做出为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的教育！－4－－5－