机械效率的复习题 参赛 新 优质文档.doc

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1、优质文档机械效率提优习题1.用动力臂是阻力臂3倍的杠杆，将重600N的物体抬高40cm，手向下压杠杆的力是250N，手下降的高度是＿＿＿cm，人做的功是＿＿＿J，机械效率是＿＿＿＿。2. 用一个动滑轮将重500N的重物匀速提高0.5m，在绳子自由端所用的拉力是300N，则W总＝＿＿＿＿＿＿J，W有用＝＿＿＿＿＿＿J，机械效率η＝＿＿＿＿＿＿。3.用如图所示的滑轮组将总质量为500g的钩码匀速上拉，不计摩擦和绳子的重力，弹簧测力计的读数是1.1N，两个动滑轮的重力是________N；滑轮组的机械效率为________.若用此滑轮组提升1000g的钩码，滑轮组的机械效率________.(填“

2、不变”“变大”或“变小”,g=10N/kg)图1FA4.如图所示，某人将一物体用F=40N的推力匀速将一个重200N的物体推上高h=1m、长s=6m的斜面，则此人对物体做的总功为________J，额外功为________J，摩擦力为________N，斜面的机械效率为________.5.外力对水泵做了7.5×105焦耳的功，水泵把5×103千克的水送到10米高的水池，水泵做的有用功是________焦耳，水泵的机械效率是_______。（g取10N/kg）6.图1中，重为500牛的物体与地面间的摩擦力是150牛，为使物体匀速移动，必须在绳端加以60牛的水平拉力，则滑轮组的机械效率约为；若

3、物体移动的速度为0.2米/秒，则1分钟内拉力做的功是焦．7.下列说法中正确的是（）A．用水桶从井中提水的时候，对桶做的功是有用功B．用水桶从井中提水的时候，对水做的功是总功C．桶掉到井里，从井里把桶捞上来的时候，对桶做的功是有用功D．桶掉到井里，从井里把桶捞上来的时候，桶里带了一些水，对桶和水做的功是有用功9、用水桶从井中提水，则：提桶做的功、提水做的功、提水和桶做的功分别是：（）A．总功、有用功、额外功B、额外功、有用功、总功C、有用功、额外功、总功D、总功、额外功、有用功10．某同学不小心把桶掉到井里，当他从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水．下面有关说法中正确的是（）A．提桶的功是有

4、用功B．提水的功是有用功C．提桶的功是额外功D．提水的功是总功11、某机械的效率记录如下，可能正确的是：[]A、100％B,120％C,60％D,20％J12,一个滑轮组经过改进提高了机械效率,把同一个物体匀速升高同样的高度,那么改进后和改进前相比较,则下列说法错误的是[]A,做的有用功减少B做的总功减少C,做的额外功减少D,所用拉力减少13．某人用如图2所示的滑轮组匀速提起重180N的物体，所用拉力为80N，物体被提高1m，则下列说法中正确的是()　Ａ．拉力做的有用功是80JＢ．拉力做的总功是180J　Ｃ．滑轮组的机械效率是75%　Ｄ．滑轮组的机械效率是80%14．如图3所示物体重Ｇ＝18

5、0N，若将物体匀速提高ｈ＝2m，需要用Ｆ＝80N的拉力．则拉力Ｆ做的功和滑轮组的机械效率分别是()Ａ．360J，75%Ｂ．480J，75%Ｃ．320J，88.9%Ｄ．480J，133%15.重为G的物体在沿斜面向上的拉力作用下，从斜面的底部移到顶部，设斜面长为s，高为h，拉力为F，物体受到的摩擦力为f.则斜面的机械效率为（）A.Gh/FsB.Gh/(F-f)sC.Gh/(F+f)sD.Gh/fs16,一个滑轮组经过改进提高了机械效率,把同一个物体匀速升高同样的高度,那么改进后和改进前相比较,则下列说法错误的是[]A,做的有用功减少B做的总功减少C,做的额外功减少D,所用拉力减少17、在测滑轮

6、组的机械效率的实验中，对于钩码提升的高度h和弹簧秤移动的距离s，下面说法中错误的是（）A、h和s都由尺测出B、只需要用尺测出h，对于已经组合好的滑轮组s可由h算出来C、h和s都不需要用尺测出具体数值，对于已经组合好的滑轮组，h和s的比值是可以知道的，而知道这个比值，再结合测得的G、F就可以算出ηD、h和s都不需要用尺测出具体数值，对于已经组合好的滑轮组，h=s，而知道这个关系再结合测得的G、F就可以算出η18、有甲、乙两辆车物重相等的汽车，正在水平公路上匀速行驶，甲车所受阻力是乙车的2倍，乙车的速度是甲车的2倍，则甲、乙两辆汽车在相等时间内做的功之比（）A、1：1B、2：1C、1：2D、4：

7、119、一个人将一个重196牛的物体拎到5米高的楼上，如果用定滑轮、动滑轮，将此物体提到同样高的楼上，不计摩擦和动滑轮的物重，对重物做功最少的是（）A、人拎重物B、用定滑轮C、用动滑轮D、三种情况都一样20、用两个定滑轮和两个动滑轮组成一个滑轮组，绳子的固定端拴在动滑轮上，用此滑轮组提起物重是200牛的物体，如果提起物体所需要的动力是50牛，则此滑轮组的机械效率为（）A、80%B、65%C、60%D、85%2