让“结尾”真正回味无穷 参赛 新 优质文档.doc

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1、下载后可编辑的优质文档让“结尾”真正回味无穷一堂好的数学课的结束语，往往最能表现和升华主题。良好的课堂结尾不仅有利于学生加深对所学知识的理解和掌握，使知识条理化、系统化，也有利于培养学生的概括能力，帮助学生掌握数学思想和方法，激发学生学习数学的热情。由此可见，课堂教学的结尾成为了整堂课的“点睛之笔”。所以，教师要精心设计一个新颖有趣、耐人寻味的数学课堂结尾。一、画龙点睛，切中要害一条龙画得怎么样，关键是在最后的“点睛之笔”，最后这一笔点好了，整条龙才能活灵活现。课堂教学的结尾也是整堂课的“点睛之笔”，是很重要

2、的一个环节。任何一节课都有重点和难点，我们在讲完课堂内容的基础上，上课时用几句话点明本课的精华所在，可以使学生对关键问题豁然开朗。如对教学“9加几”，学习新知时，师生共同探索了几种计算方法，课尾，教师引导学生观察9+2=11，9+3=12，……9+9=18等版式，学生发现9加几得十几，得数个位上的数总是比加上去的数少1。教师提问：这个1到哪里去了？学生回答1和9合成10了。这里引导学生总结：“9加几得十几，得数个位上的数总是比加上去的数少1。”教师恰当地点拨，使学生一看到或听到9加几，得数就会脱口而出。既巩固

3、了新知，又拓展了思维的空间，这一“点睛之笔”成了新课内容的延续和升华。二、首尾呼应，照应开头5下载后可编辑的优质文档写文章一般都要注意首尾呼应，结构完整，课堂教学也是如此。有些教师常常以提出总是、设置悬念的方式引入新课，用以激发学生强烈的求知欲望和学习兴趣。那么，在课堂结尾时，教师引导学生运用本节课所学到的知识，分析和解决新课导入时所提出的问题，消除悬念，既能巩固本节课所学到的知识，又照应了开关，因而使一堂课的教学形成了一个相对完整独立的系统。如对教学“两整数相除有余数的除法”，可以在导入新课时设疑：被除数和

4、除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数，商不变。如遇到有余数的情况，余数会怎样？也不变吗？讲完新课后教师结合出现的几对算式，引导学生小结出：被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，如果有余数，那么余数也跟着扩大（或缩小）相同的倍数。小结时释疑解惑，前呼后应，形成对照，使学生豁然开朗。三、拓展延伸，活跃思维新课讲完后，不应该是学生学习的结束，这里老师就应该把课尾作为联系课内与课外、学科课程与活动课程的纽带，引导学生向课外延伸、扩展开辟“第二课堂”。可为学生提供一些智趣相融，有思考价值的问题，激发学生探究的愿望，也

5、可提出一个或几个与以后学习内容有关的疑问，让学生带着问题离开课堂，激励他们去探索课本以外的奥妙。让学生用新知识去解决生活中的实际问题，同时用生活知识充实、提高自己的数学知识，也正体现了新“生活数学化、数学生活化”理念。如对教学“识人民币”5下载后可编辑的优质文档，可以这样结尾：小朋友们，你们平时经常逛超市吗？逛超市一定要带人民币，今天就请你和你的爸爸妈妈一起去逛逛超市，结账的时候请你来付钱给阿姨，想想你给了她多少钱，她又找了你多少钱，这样找钱有错吗。明天数学课进行全班交流，交流超市用了多少钱，并且还要来比比谁

6、的记性最好，记住的商品价格最多。人民币知识具有很强的实用性，它们也只有用到现实生活中去，才有现实意义，否则也就等于纸上谈兵。这样的课堂结尾有利于活跃学生的思维，开阔学生的视野，激发学生继续探究的学习热情。四、运用游戏，寓学于乐乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求趔的欲望。”教学的结束语采用儿童喜闻乐见的游戏方式，可以提高学生学习的兴趣，进一步巩固所学的知识。因此，在课堂结束时结合本课教学内容设计一个游戏，使学生在游戏中进一步加深对所学知识的认识，在轻松愉快的环境中结束一节课的学习，会使学生感

7、到数学课也不枯燥无味，而是妙趣横生。通过游戏来结束新课，还能使学生精神上得到适当的放松，大脑得到调剂，从而为下一节课的学习做好精神上的准备。如对教学“倍数和因数”，可以设计“找朋友，离教室”这样的结尾：教师出示带有数字的卡片，说：“你们可以为我出示的这些数字‘找朋友’。如果你的学号是卡片上的倍数，你就找到了‘朋友’并可以离开教室了。在离开以前，你要走上廛台，为你的座位号再找出两个‘朋友’并大专说出来。这两个‘朋友’，一个是它的因数，一个是它的倍数。”学生顿时倍添兴趣。（1）教师祟卡片2，座位号2的倍数的学生一

8、个个走上讲台，分别说出了自己座位号的倍数和因数，然后离开了教室。（2）教师出示卡片3、5时，座位号是3、5倍数的学生，也用同样的方式走出了教室。5下载后可编辑的优质文档（3）最后，教室里只剩下座位号是1、7、11、13、19、23、29、31、37、41、43、47的学生。师问：“你们怎么还不出去玩呢？”生答：“因为我们的座位号都不是老师拿的卡片上数的倍数。”师问：“那出什么数时，你们就都可以出去了